互动合作共赢2013年互动联盟工作总结.docVIP

互动、合作、共赢 武侯科技园小学·崇州梓潼小学·新津顺江小学 2012--2013年度互动联盟总结 尊敬的武侯科技园小学、崇州梓潼小学、新津顺江小学的各位领导、老师： 城乡教育互动联盟是一项旨在促进城乡教育均衡发展的工作。2009年5月，在成都市教育局的牵头下，成都武侯区与新津教育局签订了《教育互动发展协议》，开始了城乡百校结对互动联盟工作。2010年 1月，新津顺江小学与武侯科技园小学成为新津·武侯教育第二批结对学校。2010年7月，武侯科技园小学、崇州梓潼小学、新津顺江小学召开三校互动联盟第一次工作会议，确定了“因地制宜、优势互补、资源共享、务实求效”的联盟原则，随后三校在管理、教师、德育、教学、教研等等方面积极开展互动联盟工作，初步实现了学校管理同探索、教师队伍同发展、学生成长同进步、教育质量同提高的互动联盟实效。结对三年来，三校在机制上初步形成了学校领导定期研讨的“峰会制”，每学年确定工作重点的“项目制”，每学期由一个学校承办活动的“轮值制”。三校互动联盟工作扎实开展，有力地促进了城乡教育的均衡发展，特别是对农村学校起到拓宽视野、资源共享、提升水平、增进友谊的互动效果，在此，我代表顺江小学、梓潼小学向互动联盟牵头学校成都武侯科技园小学表示衷心感谢！ 2012--2013学年，顺江小学为三校互动联盟轮值学校。2012年9月，我们在崇州梓潼小学召开了三校互动联盟领导小组会议，商量确定了本学年度互动工作计划；2012年9月，我们参加了成都科技园小学特殊教育个性化教育案例分享活动；2012年12月，我们在顺江小学开展了“同课异构”教学互动活动；2013年5月，我们参加了成都科技园小学“小小世博节暨国际旅游节”活动；2013年5月，我们在新津顺江小学举行了“小组合作背景下融合教育研究”活动。在这一年中，三校领导、教师求真务实，互动联盟工作取得了预期目标，现将过去一年的工作总结如下： 教育国际化案例分享暨庆祝第28个教师节的活动 2012年9月6日，在第28个教师节来临前夕，三校领导、教师齐聚武侯科技园小学，参加践行教育国际化案例分享暨庆祝第28个教师节的活动。廖春艳老师、刘娟老师、苏娟老师、和李红军老师向我们讲述了他们与特殊儿童共同成长的故事。“随风潜入心，润人细无声”，分享的四位老师用春风化雨般的爱，感人肺腑的讲述向在座的所有人诠释了“教师”两个字的真正内涵，那就是“尊重、关爱”。从他们的案例中我们更加坚定全纳教育的目标就是要让特殊儿童树立生活的信心，让每一个孩子明白：我们都一样，一样的生生不息，一样的追逐梦想；每个人都是主角，每个梦都会怒放。 同课异构促进三校教学互动 2012年12月11日，三校在新津县顺江小学，举行了 “同课异构”主题研讨活动。武侯科技园小学桂真伟、童荔萍老师呈现研讨课。善于调动学生的积极性，注重学生的语言、逻辑思维的培养，深挖教材，解读，达到了非常好的教学效果。夏老师认为这两节课是一次引导学生科学探究的过程，让学生直观感受到事件发生的不确定性，是两节高质量的示范课。 and work. Many classes established the duty monitor system, let every students have class member services and for the class the opportunity to work, this is not a fixed position of the monitor system of rotation, which not only can let the monitor on duty in a days work for class service work, also can let students know more of the solution in the class, every student can learn. And the class cadre conference held regularly. Pay attention to class and major incidents in the recent, Concerned about the class need to help students and make the class committee work plan and the new division.A good class of 4..Each class in the formulation of the goal, the class of the Convention at the same time, pay more attention