如何选择合适的初中3.doc

从幼儿园到大学，每一个门槛都有无数的孩子和家长在竞争。每年“小升初”，家长为了孩子能上一所理想的初中而四处奔波，相互取经，到处求人问经，有的全家“4+1”抱团四处实地考察,实在愁煞了人。家长感言：孩子的前途容不得半点疏忽的，为了给孩子创造一个好的学习环境和条件，即使再难，我们还是要择校。所以这样苦了家长和孩子，尤其是苦了那些学习成绩不是特别拔尖、经济条件不是特别富裕家庭。“择校难”实际上是“择好学校难”。小升初，一场持久战，一场艰苦战,谁都不愿意看到自己的孩子输在起跑线上。其实，孩子的教育是个非常慎重的问题，择校尽管择的现在，其实也在赌未来三年后的结果。由于南京市教育局提出控制班额的政策（每班不超过48人），今年公办初中择校名额较往年有所缩水，但各校还是纷纷出台优惠政策吸引“尖子生”。但是家长不能仅仅关注是一时的择校热，更应该考虑孩子三年的初中教育乃至未来一生的成长，不能被目前“小升初”社会上呈现的一些不正确的“择校观”而轻易的改变自己正确的教育方法。 一、合理定位，莫误了孩子成长的关键期 初中阶段教育的独特性决定了选择一所适合孩子成长的初中学校显得很重要。初中阶段是孩子生长和发育的第二个高峰期与关键期，此时正处于形象化思维向抽象思维发展过渡，也是学生自理能力与自主学习习惯培养的关键阶段，学生的可塑性非常强。初中阶段，学生心理上的成人意识和自我意识进一步加强，自尊心增强，心理自我意识的觉醒，有了自己的想法，心理上的闭锁现象也逐步增多，不太愿意与家长谈学习、生活上的事情。因此，创造一个好的学习环境非常重要。升入初中以后，学习竞争的压力已成为不可回避的现实，很多家长期望用择校为孩子创造一个好的学习环境，但一些家长不能客观、慎重的考虑孩子的学业基础，硬把孩子挤入名校。由于基础和能力的薄弱导致孩子在学习中容易屡遭措施，反而心理上收获的更多的挫折感和失败感。家长不要因为过分看重名校的牌子，而忽视了孩子学习基础，做出拔苗助长的事情，因此选择合适的初中，创造适宜孩子的成长环境非常重要。 1.名校不等于高质量。一些学校采取集团化办学，多采取名校挂牌的方式吸引生源，但是有的挂牌学校的办学质量与名校的牌子并不相称。因此家长择校时一些所谓名校分校的质量还要进一步考察。家长不仅看牌子还要重“里子”，不仅看校名还要重实质，不仅重名气更要看实惠。一些民办学校打公办名校的牌子采用民办机制办学，因其办学成本高而导致学费昂贵。而就近入学的公办初中，对于家庭经济条件不太宽裕的家长更应看重，尽量享受其免费义务教育的实惠。 2.择校是拼素质还是比平时。中学最看重学生的什么？基础知识的扎实，全优。小学生在学识方面最重要的是做到两点：一是学校里面学习的小学语文、数学、英语课程基础扎实、学习努力，在学习中找到乐趣；二是知识面广阔，课外阅读量大，眼界比较开阔，见多识广。其实择校客观上是比成绩，其实在比平时。择校没有谁是赢家，永远没有最好的学校，只有更好的学校。家长择校不仅要重视孩子六年级的成绩，更要重视孩子平时习惯的培养，只要平时学习基本素质打得牢，选择怎样的初中都不怕，孩子到哪都会很好。 3.择校择的既是一种环境，也是一种文化。给孩子选择一个环境，对于孩子来说，与自身的家庭各方面条件相比差不多的是最合适的。孩子慢慢长大了,不成材要成人,一个好的环境将可能会直接影响他的一生，如果所有家长、老师能给予孩子更多的关注,让孩子活得开心、自信，敢于面对困难，正视失败,做家长的还要担心什么？无论多么好的学校，都有很差的孩子，无论多差的学校，都有很好的孩子，现在家长择校，看得更多的是一个大环境，以及在一个高层次中孩子能接触更高素质的同学，所以选择最适合自己的学校才是最重要的。 4.择校在考察家长的心态。猛看起来，南京中学那么多，一时眼花缭乱、无所适从，其实真正你可以选择的就那几所。没有主见的择校很盲目。有人说，小升初时只要家长一盲目，孩子就要“发疯”。很多时候，花钱择校，为的是将来不让孩子抱怨家长今天没有努力择校，所以花些钱就是让自己心太更安稳些、平衡些。有的家长与同事、邻居相互之间攀比，碍于面子，盲目追求上名校。由于择校的过程招生信息的不对称，导致家长择校并不一帆风顺，容易产生烦躁和焦虑，因此一些家长会盲目的对孩子提出一些过高的甚至不切实际的要求，拼命去上各种辅导班或竞赛班，让孩子苦不堪言，另外一些家长则会盲目跟风而迷失方向，哪里人多就往哪里择校。此时家长一定要有主见，不要“一棵树上吊死”，可以“货比三家”。因为家长是最了解孩子的人，在选择学校方面家长一定要有自己的主见，不要太过受外界信息的影响，不能一听到那个学校招生了就跑过去，一听到某个家长为自己的孩子选了什么学校自己也跟风，一听说某个邻居的小孩上了什么班获得什么荣誉自己也盲目的去上。家长的心态要平