中考语文 叙文写作专题教案（三）.docVIP

记叙文写作专题 教师姓名 ,,,,科 语文 校区 总课时 6 第 课时 ,,,,生姓名 性别 年级 初一 ,,,,校 课 题 记叙文写作专题（三） 计划课时 2 本节课为第 课时 教,,,,目标 了解记叙文选材和组材的方法 难点 重点 1、能选好写作材料。 2、能恰当组材。 教 ,,,, 过 程 知 识 点 及 例 题 设 计 教,,,,过程： （一）、导入：提问上次课要点。 （二）新课,,,,习： 要想写好文章，选材是关键。途经一般有三：1、从生活中汲取。沸腾的是写作的源头活水，热爱生活，关注人生，作文就有取之不尽，用之不竭的题材。2、从书籍中收集积累。人不能事事经历，书籍为我们体味生活，理解生活提供了又一渠道。3、整合生活素材，或在原材料基础上，借假设推理而生发出新的材料。 我们要表现一个特定的中心思想需要进行认真的选择，那么如何选择材料呢？ 一、材料要真实。“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”就要写真实。只有真实，才能有真情，才能增强感染力。这个真实，可以是自己的亲身经历（即自己是事情的直接参与者）；也可以是耳闻目睹（自己作为旁观者）。尤其要选取真实的有个性特点的细节材料。如果能从“大处着眼，,,,,处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象，就会收到“以,,,,见大”的效果。 二、材料要典型。典型的、有