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- 2016-12-23 发布于贵州
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师德先进个人汇报材料
17年的教育生涯,执教了十二届高三毕业班教学工作,15年的班主任经历,虽然很艰难,但我觉得很坦然。在工作中,我始终朝着“求质量,创特色,上档次,求进步”的目标,开拓创新,扬帆起航,奋勇前进。工作实践中,我深深地知道:一名优秀的教师,不单是勇挑重担,临危受命,更应当是用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通学生的思想感情,使自己成为学生爱戴的人。诚如苏霍姆林斯基所说:“对学生的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,而如果学生在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。”;一名德才兼备的教师更应与时俱进,更新教育观念,具有创新精神;同时,作为园丁必须付出辛勤的劳动,一分耕耘,一分收获,要把一片爱心化作春雨,浇灌每一棵幼苗,使之茁壮成长,最终满园花果四海飘香。
一、在平凡的生活中,我用师德的高尚不断完善自己的人格。
人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利,为学生补课忘了时间,忘了自己;只
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