巧编英语课堂chant创设课间语言氛围.docVIP

巧编英语课堂chant创设课间语言氛围摘要：英语课程标准提出了“开发课程资源，拓展学用渠道”的教学理念。学生的生活经验、生活游戏也可以成为一种课程资源。本课例尝试从教材入手，引导学生将课堂教学内容编成chant, 用于课间游戏，增加学生的语言实践机会，培养学生的创新能力。本课例较好地体现了教师引导的过程。教学过程清晰流畅，单词教学扎实有效，课外拓展符合孩子兴趣，并在教学理念上有所创新。关键词：教学设计 chant? ?课间游戏教学设计理念在课堂教学中，从学生感兴趣的话题入手，引导学生将本课重点单词编成富有儿童情趣的chant,并在课堂上鼓励学生将自己的 chant 以小组合作的方式，编入自己喜欢的课间游戏，如跳橡皮筋，拍手操，课间蹦跳等，让孩子的创造才能在编 chant、用 chant 中得到淋漓尽致的发挥，让孩子的课间游戏也成为语言实践的平台。课题：五年级下册 Unit 2 My favorite season A 第一课时 Lets learn教学目标语言知识与技能目标： 能够听、说、读、写单词： season, spring, summer, fall, winter；能够使用句型：Whats your favourite season? 并能够根据实际情况回答。学习策略目标：培养学生根据字形记忆单词，主动探究单词拼读规律的学习策略。情感意识目标： 通过编