教育部参赛-《故乡的榕树》-徐月燕.docVIP

《故乡的榕树》教案设计 江苏省吴中中等专业学校 徐月燕 【教材分析】 课文选自苏教版中职语文第一册第一单元，是一篇自选课文。本单元的训练重点是对文章的感知和领会。本文是一篇触景生情、思乡怀旧的散文，作者从眼前的榕树，想起故乡的榕树及当时的人和事，抒发了对故乡深情的思念。文章构思巧妙，情景交融，主题深刻，是对学生进行语文能力训练和情感教育的理想范本。 【学情分析】 内地西藏中职班一年级的学生汉语能力较差，但对散文阅读有浓厚的兴趣，且本文文字浅近，阅读障碍不大，学生完全能够读懂散文的内容。但学生的思维能力和分析能力还有待提高,他们阅读文章，正如朱光潜所说的那样，只注重最粗浅的一部分，就是故事情节的一部分，而忽视文章的深入阅读。 【教学目标】 基于以上分析，我从文章特点和学生的实际情况出发，根据语文教学的三维目标体系，制订了如下教学目标： 1.知识和能力目标：学会抓住文章线索，理清文章思路的阅读方法。 2.过程和方法目标：了解散文的文体特征“形散而神不散”及本文寄情于物的写作手法。 3.情感态度和价值观目标：感受文章表现出来的人性美、情感美，体会作者的浓浓乡思。 教学重点：理清文章写作思路，了解散文的文体特征“形散而神不散”及本文寄情于物的写作手法。 教学难点：启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点，并以此联想到故乡生活的掠影，来表达浓烈的思乡之愁。 【教师教法教师要本着“因材