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教育需要欣赏与尊重 陵水县提蒙小学 吴清俊 新课改理论要求：对学生“只鼓励，不指责”“让学生体会到学生时代的美好，把他们真正带入知识的海洋，更重要的是老师给了学生生活、学习的自信和勇气。让每一位孩子都抬头走路。”在这几年的农村小学教学中，我都依照这种教学理论，多给学生一些欣赏和尊重，少一些责备，即使批评也尽量做到点到为止、适可而止，让他们更多地感受到学习生活的快乐和成功的喜悦。 多些欣赏，多些成功的喜悦 新可课改理论要求：“教师要用发展的眼光来看待学生，应积极地鼓励他，让学生身上仅有的一点优点发扬光大。”这就要求教师多给学生一些鼓励，让他们感到成功的体验和学习的信心。 记得一次语文活动课上，我开展了一次才艺表演活动，要求学生把自己最拿手的才艺展示给大家，以丰富学生们的学习生活。 我把这次活动的目的跟大家讲了以后，他们表现得异常兴奋。有的同学蠢蠢欲动，想上去表现一番；有的同学则在期待，想看其他同学表演节目；有的同学却恶作剧糊乱点别的同学的名字，怂恿他们上去表演节目......但是，好久都没有同学上台表演节目。过了一会儿，班里最调皮的谭振冠同学第一站了起来，他毛遂自荐说：“老师，我来给大家唱一首歌，但是唱不好你们不要笑哦。”“我们保证绝对不会笑你，你尽管唱吧。”我鼓励他说。他见我这么说，有些羞怯地走上讲台，唱起一首流行歌曲。虽然，他唱得有些走调，但是他唱得非常的深情，非