七年级语文上册《3 生命 生命、4 紫藤萝瀑布、5 童趣》同步练习人教版.docVIP

人教版七年级语文上《3 生命 生命、4 紫藤萝瀑布、5 童趣》同步练习 一、名家名篇 《生命 生命》的作者 二、随堂演练 词语百宝箱 凝练、富有表现力的词语，可以帮我们理解作者对生命对科学的思索，让我们聚焦这些词语，透视词语深邃的内涵。 1. 给下列加点字注音 骚 ）? 小 ）? 翅 ） ）壮?? ）? 外 ）? ）天 ）地 ）? 花 ）? 花 ）?? 沉 ）??? ）???? ）? ）溅??? ）浆???? ） 立 ）???? 盘 ）卧龙 ）? 鹤 ）? 土 ）? ）小 ）然?? ） ）? ）首 2. 根据拼音写汉字 zàn（??? ）???????? 庸lù（??? ）???????????????? zhuó（??? ）壮 gū（??? ）负????????? 震hàn（??? ）???????????? huāng（??? ）废 hàn（?? ）????????? 梦 huàn（??? ）????????? 沉 jìn（?? ） zhào（?? ）??????? zhàn（??? ）开??????????? chāi（?? ） shèng（??? ）开 téng（??? ）萝???????????? yí（?? ）然称快 háo（?? ）??? 凹者为hè（?? ）????????? páng （?? ）然大物 bá（　）山倒树????? miǎo（?? ）小 3. 给下列语句加上恰当的标点符号 我可以好好地使用它（? ）也可以白白糟蹋它（? ）我可以使它度过一个有意义的人生（? ）也可以任它荒废（? ）庸碌一生。 4. 用下列词语造句 ②肃然起敬???????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ③伶仃???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ④笼罩???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ⑤忍俊不禁???????????????????????????????????????? ? 5. 根据课文内容填词 ），生老病死也（?? ??）令人无法（???? ），但是，让有限的生命发挥出（???? ），却在于我们自己（???? ）。 6. 解释加点的词 ）喷以烟 ）为之强 ）正浓 ） ）观之 ）出神 7. 翻译下列句子 ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②神游其中，怡然自得 ?? ??????????????????????????????????????????????????? ? 三、课内探微 同学们，读读下面的文段，仔细揣摩，品味感悟科学世界的奇妙，相信它会给你带来全新的体验。 生命，生命 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它! ?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，! 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 ? 1. 本文表达了作者怎样的思想感情？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????? 2. 三个事例蕴含的意思分别侧重于哪一方面？