七年级语文暑假专题 记叙文写作指导 人教实验版.docVIP

初一语文暑假专题：记叙文写作指导人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 暑假专题：记叙文写作指导 二、复习要点： 应试作文的三个步骤： （一）审题 例：阅读下面的文字，按要求作文。 题目：有____________真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想给你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”…… 要求： 1、将题目补充完整，以构成你的作文题目。 2、要写出你的真情实感。 3、文体不限（诗歌除外），不少于600字。 4、作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名 比较优劣 ●有家真好 ●有母亲真好 ●有网络真好 ●有这样的体验真好 ●有钱真好 ●有书真好 ●有车真好 ●有爱心真好 （二）整体设计 通过记叙“我和谁的_________故事”，表达_______________________的中心思想。 文章的六要素： 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： （三）撰写提纲 1、（1）点题，引出事件。（50字左右） （四）特别提示： 1、选择令自己感动的事件，努力体现自己的高尚境界 2、注意文章详略的安排，突出自己的感受 3、精心打造文章的结尾，运用多种修辞（比喻、排比、引用、设问等）体现文采 希望下面的例文给你一些启迪。 惩罚 生活永远是公正的，公平的。它总会惩罚不认真对待生活的人。 我的房间总是很凌乱，书桌上暂时用不到的书与卷子堆成了“小山”。这还不算，哪怕是一些极重要的东西也总被我乱放。 “叫你整理一下你的房间，说过几次了，你连动都没动。”耳边又响起了母亲的训教声音。虽不情愿，却还是立刻答应：“我马上去。”正慢吞吞地向我房间走着，忽听母亲补了一句：“把你钢琴八级的准考证找出来，过几天拿它去领证书。”听到这儿，我浑身“嗖”地凉了一下，头开始发蒙。 准考证？我对它的印象几乎是空白。箭步冲进我的房间，开始在我的“小山”中寻宝。数学卷子，物理卷子，不是，都不是。到底在哪儿？抽屉、书柜，甚至连床的下面也没有被我放过。额头上已有了汗珠，心急如焚的我头脑中乱作一团。如果找不到可怎么办？我这一年的努力都白费了。在课后，我要花比别人多一倍的时间练习弹钢琴，这辛苦自不用说，关键是不想让母亲替我着急难过。 越想越恨自己，重要的东西为什么不放好？如果我当初注意，如今也不至于这样。随着时间的流逝，我越来越绝望。直到母亲来叫我吃饭。 “你怎么了，怎么满头大汗？”我用饱含歉意的口气说道：“准考证，找不到了。”“怎么可能？不是和前七级的证书放在一起吗？”听到这，好像挨了当头一棒，我竟把这事忘得一干二净。“好了，快来吃饭吧。”跟着母亲走出房间，我立誓：绝对不再对生活马虎，对自己马虎。擦了一下额头的汗，心想：这也许就是生活对我的惩罚吧。但我保证，这样的惩罚再也不会有。 人的一生总会受到惩罚，但惩罚是圣水，洗濯你的过失；惩罚是桥梁，接你重回无悔的大陆；惩罚是阶梯，助你迈向更高的目标。让我们接受惩罚，用心去改正，再面对美好的新生活。（赵楠） 惩罚 惩罚太多了，不同的人，不同的事，有的会影响人一时的心绪，有的会影响人的一生。感谢我的围棋老师，倘若不是他警示了我，也许将来，我会受到更大的惩罚。 那时我已是围棋四段，而几位顶尖高手又因备考离去，我便成了棋院中的佼佼者。每个与我比赛的同学都被我颇具侵略性的进攻击败，场面总是惨不忍睹。或许我还不太懂事，当时几乎谁也不放在眼里，有些不可一世的嚣张气焰。 老师见状，便要我与他对弈一局。刚一开始，我所执黑棋便四处出击，处处压制白棋，同时隐隐圈住了棋盘中间的大片地方。这一切甚至顺得出乎我的意料。不过，正当我洋洋洒洒如行云流水般落子时，老师已布下了十面埋伏。 手中的黑子被汗浸湿，迟迟不能落下。几处黑棋被白棋围歼，黑棋腹地被横贯棋盘的白色巨龙拦腰斩断。从开局星星点点的白棋到中盘星星点点的黑棋，反差之大甚至令我不敢相信自己的眼睛。老师喝了口茶，清了清嗓子，一边把棋子收进棋盒一边对我说：“输得服气吗？”我只得低声应道：“服。”老师淡淡一笑，随即正色道：“想想你怎么开的局!”略一回想，是啊，要不是我开局时四面出击，留下那么多后患，又怎么会受到后来全军覆没的惩罚？老师敲了敲棋盘，把我从沉思中拉回。“开盘这么浮躁，你知不知道下棋跟做人似的，一上来就这么张牙舞爪的，会有好下场吗？” 我顿悟。连下棋都这么张扬，做人呢？ 感谢老师。人生如棋，棋如人生。是老师让我明白了这