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- 2016-12-23 发布于贵州
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浅谈体育教学中的思想品德教育
开化二中 王 志 浩
【摘 要】:思想品德教育是学校教育的重要内容,本文以教学实践为基础,结合初中生的心理特征以及思想品德教育教学的方式方法,就在体育教学中如何加强思想品德教育阐述了作者自己的观点和体会。
【关键字】:体育教学 德育 个性心理特征 方式方法
对于学生而言,体育课是最受喜爱的课程之一。通过各种体育活动,不仅能使学生增强体质,提高运动技能,而且还能发展智力,锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性。
随着信息时代的来临和知识经济时代社会的不断发展,对作为未来建设者和接班人的青少年科学文化素质、思想品德素质和身体素质的要求也越来越高。在日常的教育教学活动中,人们往往认为智育是硬任务,为了抓智育而可以不管或少管体育教学。可是我们应该知道,身体锻炼的除了强健学生的体魄外,还能发展学生的智力与协作能力,促进学生良好的思想品德的形成。因此,体育教学中如何对学生进行思想品德教育,是体育教师在新形势下应该着重探讨的一个重要课题。
一、思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,教学中必须注重德育工作
思想品德教育的实质是
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