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信息技术与小学数学课程整合论文—— ? ? ? 浅谈信息技术在教学中的应用 ? ? ? ? ? ? 姓名： 刘书彩 学段： 小学 电话： 单位： 永年县永合会镇总校吴庄小学 ? ? 摘要： 一、信息技术与小学数学教学内容的整合，促进教学内容呈现方式的变革，激发学生创新。 二、信息技术与小学数学教学形式的整合，丰富教学形式，提高教育质量。 三、信息技术与小学数学学科教学方法的整合，实现分层教学和个性化教学。 关键字：信息技术； 课程整合； 小学数学教学 “课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。同时在课程整合的过程中还应注意计算机信息技术使用与学生、教学内容的关系协调，真正做到有效利用，提升学生能力，提高教学水平。 通过实践证明，信息技术辅助教学是一种高层次、高效率的现代教育手段，把它运用到数学教学中，不仅能有效地提高学生的数学素养、拓展学生数学思维方法等智力因素，同时也能使学生的心理素质和精神品格等智力因素得到相应的发展。那么，如何实现信息技术与小学数学学科的整合呢？就信息技术与小学数学学科整合，浅谈信息技术在教学中的应用研究的几个观点： 一、将信息技术与小学数学教学内容的整合，促进教学内容呈现方式的变