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浅谈如何上好小学音乐课 朝阳中心校：周春雷 随着音乐新课程标准的不断推进，我相信我们所有音乐教师的教学理念也在不断地转变和提升。如何让学生在音乐课里尽情享受音，如何让跳动的音符成为孩子们的最爱，是我们每位音乐老师坚持不懈的追求。在教学中我在尝试着让孩子们体验音乐的意境；激发孩子们的想象力；让孩子们感受音乐课的快乐。下面浅谈一下我的理解。 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。如何让孩子们在音乐课里尽情享受音乐给他们带来的快乐，如何让音乐成为孩子们的最爱，是我们每位音乐老师坚持不懈的追求。经过实践，我认为让学生在音乐实践过程中欣赏美、感受美、表现美和创造美，以满足学生的“自我认知”、“自我表现”和“让学生成为学习音乐的主人”，才能让音乐课真正地“活”起来，让音乐课真正焕发出生命的活力。下面，我谈谈自己在教学工作中的一些做法。 ? 一、 通过适当的表演，让孩子们体验音乐的意境。 新课标提出，要以学生的兴趣爱好为动力，根据学生的身心发展和审美心理特征，以生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。在音乐教学中，为了更好地让学生理解歌曲的意境，我会通过适当的表演让学生感受、体验、表现音乐的情感，培养学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。如欣赏