九年级语文学习汉字、语音知识精讲.docVIP

九年级语文学习汉字、语音 【本讲主要内容】 汉字、语音 【知识总结归纳】 一. 汉语拼音 1. 有关知识： （有关知识请详见初中语文教材第一册附录《汉语拼音方案》） 2. 考查要点： ① 对拼读拼写规则的掌握—— 声调符号的位置（标在主要母音上）； iou、uei、uen 前加声母时，例如：“牛”（niú）； i、u、ü 前加声母时，例如： “阴影”（yīn yǐng）；“乌鸦”（wū yā）等等； 儿话音的写法，例如：“花儿”（huār）； ü 和j、q、x、y等声母相拼时去掉两点； 隔音符号的用法，a、o、e 开头的音节连在其它音节后要用隔音符号； 句子开头和诗歌每行的第一个字母要大写，人名、地名、专有名词的开头字母要大写。 ② 掌握初中教材涉及的3500个常用汉字的读音，具体来说，就是要辨识形声字、形似字、多音字和常见易读错的字。 例如：选出下列加点字注音完全正确的一组（ ） A. 校(xiào)对　　　 差(chaī)事　　　参差(cī)　　　瓶塞(sāi) B. 收敛(liǎn)　　　 蝉蜕(tuì)　　　 喟(kuì)叹　　　虔(qián)诚 C. 理论(lùn)　　　 牛(nióu)马　　　 归(guī)来　　　忧(yiōu)虑 D. 西安(xī’ān)　　皮袄(pí’ǒo)　 花儿(huā’r)　　饥饿(jī’è) 分析：这是一道综合汉语拼音知识题，不仅考查对多音多义字的认读及声调符号的掌握，还考查了拼写规则和隔音符号。解此类题，要求能按普通话的标准读音正确认读汉字，并且熟悉拼音规则。 答案：B 二. 汉字 1. 有关知识： 2. 考查要点： ① 辨识常用汉字的音、形、义并改正错别字； ② 了解汉字的结构常识，重点是形声字的特点； ③ 辨析同音字、形似字、多音多义字； ④ 熟练使用常见的字典、词典，理解字词在具体语言环境里的含义和作用； ⑤ 书写规范，不写错别字。 例如：下面有关字的知识判断不正确的一项是（ ） A. “冻、故、晨、架”都是形声字，但形旁和声旁的结合方式各不相同。 B. “折断”的 “折”和“拆散”的“拆”是形似字。 C. “调、率、传、重”不全是多音多义字。 D. “倡导”的“导”和“捣毁”的“捣”是同音字。 分析：这是一道1998年河北省中考题，考查同音字、形声字、形似字、多音多义字的辨别。A项考查形声字形旁和声旁的结合类型；B项考查笔画数目不同的形似字；C项考查多音多义字；D项考查根据搭配判定同音字。这都需要在平时的学习中注意认真积累。 答案：C 【中考点拨】 1. 下列加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）（2001年陕西省） A. 气馁(něi) 惬意(qiè) 脂肪(zhǐ) 瞻养(shàn) B. 鸟瞰(kàn) 干涸(hé) 慵懒(yiōng) 咀嚼(jǚ) C. 腆着(tiǎn) 狼籍(jí) 蕴藏(yuèn) 炽热(chì) D. 匀称(chèn) 澎湃(pài) 睿智(rì) 褴褛(lǚ) 解析：A项：赡养 B项：慵懒(yōng) 咀嚼(jǔ) C项：狼藉 蕴藏(yùn) 答案为D 2. 下列加点字的读音不完全一致的一项是（ ）（2001年天津市） A. 试卷 卷宗 开卷有益 B. 间接 间谍 亲密无间 C. 强大 强调 强词夺理 D. 处分 处理 设身处地 解析：“强大”“强调”的“强”读(qiáng)； “强词夺理” 的“强”读(qiǎng) 答案为C 3. 根据拼音写出汉字或给加点字注音（2000年西宁市） ① 狭ài ② 迁xǐ ③ 教诲（ ） ④ 畸形（ ） 答案为 狭隘 迁徙 教诲huì 畸形jī 4. 下列加点字的字形、读音、字义都正确的是（ ）（2002年北京西城区） A. 疏竣(jùn)：挖深，疏通。 微不足(zú)道：值得。 B. 上溯(shuò)：往上推求或回想。 安然无恙(yang)：病。 C. 环拱(gǒng)：围绕。 略输(shū)文采：稍差。 D. 匿(nì)名：隐藏。 一张一翕(xì)：合。 解析：A项：疏浚 B项：上溯(shù) C项：输：差 答案为D 5. 改正下列词语中的四个错别字，把正确的填入方格内（2002年北京海