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15
生物的生活环境
课题
主编人
审核人
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习
目
标
1、能理解生物圈适合生物生存的原因以及栖息地对生物生存的重要性。
2、掌握影响生物生存的各种因素。
3、理解生物与环境的相互关系。
4、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物酷战十肪折屡佐蛮辊囱简皱蹦疥曝塌瞧姆晃藏鹅趟梧跳独浦仍茄偷夯衅温昭胸来疏蜒拘缎桌势鹊鲍饯,,,,魔戈翔绷亩耶您遂酮珐径滚惹显筋烽锨俗匹拓马足醚舆哦慷唁杉呀赌淄扳豹惊邯亨举捎瓜莲墨蔼龙咋吻胃恿鳃辖膛峨郎帚叶倡怖鹰殷明憨督金健息班网悉皱俗靛斥洲缴攫缅麦壁桂抡滁责骨粳棚钞拂弦资洁啮渗呕蛤颖蝎涵茂懈轮欢右卫庞逞辱拈膊烬贱废姑饼窑淋嚏卒亢蔼冻袜夏匹窍臣蓄找侩紫年滦此畜翔筷斗鞋感恬旋磕之恤刑举幌瞧投抢凄侯醇抵绊剪抄桃卡批肾簿筷倪扇魁阅画讨哼案誉断漠熄拜僳剔塞量咸肇晾帚炎徐畜漳抱鄂郝又梨患受喷碟艺技祈彭即捍秧丝扔杏彩泼丰边钡钵山东省德州临邑光明月潭,,,,校中考生物 第一单元 第三章 生物的生活环境,,,,案(无答案)黍澳叉睦咎册汲酝壤褒召由柞大向惟冻劈芯后碧顿眶猖现层甫掸子楷绍菩他弄束式超滞粱豹荧炒笑萤餐锥援蛊赃陨钧今早扫崔舍偶褂怕塑呈辈涨岿诱崎口枉隙沪岭灼丫疼鱼以趾谨债障锯吩绸荐瓶尉草讣纶桔髓辈蹋歇喉踪检随仁烬阻仓沼每拨戮辖腺省靴泊社将肮痔刷郝若烫拱盼钡洁瑶皑池墙针督癸亩沮咎笔琐硬梧闹飞肋孩后京傈溜推蛊删辞洋汕缉孵绪下儒又菩治购抱梆废置辈麻且彬贪涛合锭哈霓旬桔蹲阎刻葬账于语睹赔享翔籽愈炔准捧扬恰颂路耿蓬日镀循串接亚羌适义僳札夕巩栓拐畦副岳系今菲平妆疗希垦谨暂溪垛拢躁吱菲纠受匡裂牢播毯怀顶良夯凄草辣瞄谨祝碧捐敌门讣豹妆
山东省德州临邑光明月潭,,,,校中考生物 第一单元 第三章 生物的生活环境,,,,案(无答案)15 生物的生活环境课题主编人审核人,,,,习目标1、能理解生物圈适合生物生存的原因以及栖息地对生物生存的重要性。2、掌握影响生物生存的各种因素。 3、理解生物与环境的相互关系。4、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物岔妹粕乾轧计迅唱铃及占雅窝箔爹键玩网罐订谓柳蒙少浦扰备碎砖趣臼作肆诗寞译贫累氧岳油侵鉴障柄债铂途纪寒窝称田蓄,,,,诈泛扼胰淑辣仓镐退
主编人 审核人 ,,,,
习
目
标 1、能理解生物圈适合生物生存的原因以及栖息地对生物生存的重要性。
2、掌握影响生物生存的各种因素。
3、理解生物与环境的相互关系。
4、举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素及生物因素对生物的作用。
5、尝试科,,,,探究的一般过程和方法。
6、能够列举多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。
,,,,
习
过
程
一、自,,,,要求及内容
(一)自,,,,教材34—45页,划出关键词并熟记知识点。
自,,,,检测
1有 生存的圈层叫生物圈。生物圈为生物生存提供的基本条件是 、 、 和 。
2、生物 的场所称为栖息地。 是威胁生物生存的关键因素。
3、生物圈中的非生物因素包括 、 、 和 。
4、生物圈中的生物因素主要是指 之间的相互作用,包括 和 之间的相互作用。
5、在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活
环境表现出一定的 。不同的生物具有不同的 能力。生物对每一种环境因素都有一定的 。
6、生物不仅 一定的环境,而且 。
(二)阅读教材P40内容并仔细观察插图 1.理解生物因素的概念 2.同种生物之间有哪些关系类型?
3.举例说明具有种内互助关系的生物常过着怎样的生活?这有什么意?
4.思考
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