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- 2016-12-23 发布于贵州
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浅谈课辅教师的师德
内容提要:教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,课辅教师应具有优良的品德和高尚的情操必须加强职业道德修养。教师对学生的爱,不局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严严中有爱爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。教师良好的人际关系的建立,一定要从自身出发,做到积极向上,为人师表。同时,教师良好的人际对于提高教学质量,稳定和团结教师队伍起着重要的作用,特别是师生间的关系,它是影响教学质量的最直接、最具体、最经常、最活跃的因素,而且教师人际关系又存在某种程度上的关联性。因此教师要处理好各种关系,而处理好各种关系的根本目的还是为了教学质量和水平。民办学校对基础教育贡献巨大,但民办学校教师待遇低。符合整个国家教育公平的时代趋势 加强管理。学校结合各校实际情况,遵循教学管理的原则和教学规律,形成规范科学的教学管理常规。对教师教学过程中的备课、上课、作业、辅导、考查等基本环节,以及学生学习过程中的预习、听课、复习、作业、小结等基本环节,要严格要求,形成制度,使师生有
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