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第一轮复习课本专题4（第四章三角形） 姓名：__________班别：_________学号：_________ 基础知识 1、三角形的三种重要线段：三条_______线、三条_______线、三条_______线. （1）三角形的角平分线不同于一个角的平分线，前者是一条_________，后者是一条_________.三角形的高线是_________，而线段的垂线是_________.（填“线段”或“射线”或“直线”） （2）三角形的三条角平分线相较于_________一点，三条中线相较于_________一点，三角形的三条高所在直线也相较于一点，但锐角三角形的交点在三角形的_________，直角三角形的交点在三角形的_________，钝角三角形的交点在三角形的_________.（填“形内”或“形外”） 2、三角形的性质： （1）边的性质：三角形的任意两边之和_________第三边，三角形的任意两边之差________. （2）角的性质：三角形的三个内角之和等于_________°；_________三角形的两个锐角互余. （3）稳定性：即三边的长度确定后，三角形的形状保持不变. 3、三角形的分类： 　　（1）按边分：_________三角形和_________三角形. 　　（2）按角分：_________三角形和_________三角形和_________三角形. 基本性质与判定 1、全等三角形的性质：全等三角形的对应边_________，对应角_________. 2、全等三角形的判定 一般三角形有：________、________、________、________共4种. . 判定两个三角形全等，必须满足三个条件对应相等，其中不能缺少边的条件，如“AAA”不能判定两个三角形全等；三角形全等没有“SSA”的判定方法， 练习： 观察下面的三角形，并把它们的标号填入相应的圈内。 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 如图，求△ABC各内角的度数。 在下面的空白处，分别填入“锐角”“钝角”“直角”： （1）如果三角形的三个内角都相等， 那么这个三角形是 三角形。 （2）如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和， 那么这个三角形是 三角形。 （3）如果三角形的两个内角都小于400，那么这个三角形是 三角形。 4．在直角三角形中，有一个锐角是另一个锐角的2倍，求这个锐角的度数。 5．如图，已知∠ACB=900，CD⊥AB，垂足是D （1）图中有几个直角三角形？是哪几个？分别说出它们的直角边与斜边。 （2）∠1和∠A有什么关系？∠2和∠A呢？ 6．如图，一艘轮船按箭头所示方向行驶，C处有一灯塔。 轮船行驶到哪一点时距离灯塔最近？当轮船从A点行驶 到B点时，∠ACB的度数是多少？当轮船行驶到距离 灯塔的最近点时呢？ 7．三角形两边长分别为3和5，第三边长可以是8吗？可以是2吗？说说你的理由。 8．在△ABC中，a=4,b=2 ,若第三边c的长是偶数，求c的长。 9．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是（ ） A．3cm,4cm,5cm B．8cm ,7cm,15cm C.13cm ,12cm,26cm D.5cm,5cm,11cm 10.等腰三角形的一边第9 cm，另一边第4 cm，它的第三边是多少？为什么？ 11．小亮想用长度均为奇数的三根木棒搭一个三角形，其中两 根木棒的长度分别为9 cm和3 cm，第三根木棒的长度可以为多少？ 12．填空： （1）线段AD是△ABC的角平分线，那么∠BAD= = ； （2）线段AE是△ABC的中线，那么BE= = BC。 13．如图，在△ABC中，∠A=500，∠C=720，BD是△ABC的一条角平分线，求∠ABD的度数。 14．在△ABC中，∠BAC=600 ，∠B=450，AD是△ABC的一条角平分线，求∠ADB的度数。 15．三角形的一条中线将这个三角形分成两个三角形，这两个三角形的面积有什么关系？ 16．如图，在△ABC中，∠A=620 ，∠B=740，CD是∠ACB 的角平分线，点E在AC上，且DE∥BC，求∠EDC的度数。 17．下图中，△ABC的BC边上的高画得对吗？若不对，请修正。 18．如图，在△ABC中，BC边上的高是 ，AB边上的高是 ； 在△BCE中，BE边上的高