六年级信息技术 第5课 会变的金箍棒教案 辽师大版（三起.docVIP

会变的金箍棒 ,,,, 习 目 标 掌握元件的创建方法和作用 ,,,,习动画的缩放技巧 教,,,,策略 讲解法与演示法相结合 听讲与上机实践相结合 教,,,, 重点 难点 掌握元件的创建方法和作用 2、,,,,习动画的缩放技巧 课前准备 整理flash课程素材，编发,,,,生电脑 课时 安排 两课时 板 书 设 计 活动六 金箍棒变变变 导入到舞台---背景图片 导入到库----金箍棒 创建新图层----拖入金箍棒—转换为元件 图层1、2第40帧插入关键帧 在第40帧用缩放工具缩,,,,金箍棒 创建补间动画 保存动画 教 ,,,, 活 动 （一）、情境导入、激发兴趣 动画片《西游记》大家都喜欢看吧，片中的孙悟空机智、勇敢、神通广大，尤其是手中的金箍棒说变就变，魔力无穷。今天我们就来做一个“金箍棒 变变变”（设计意图：通过熟知的动画形象导入，让,,,,生通过回忆，想象电视中的动画效果，当明白自己也可以制作出电视中的动画效果时会有一个,,,,习和超越的动力） 一、教师演示，,,,,生自主制作(设计意图：让,,,,生对于动画的整体效果有一个初步印象，明确最终的动画效果目标) 启动FLASH程序。 2、创建元件。单击菜单栏中的插入----新建元件，打开“创建新元件”对话框，选择“图形”类别，进入“创建新元件”工作界面。（设计意图：动画前的准备工作，把每一个素材做成元件，以备循环重复利用） 3、单击菜单栏中的“文件------导入”将金箍棒图片插入到画板中作为元件，然后单击“场景1”返回到工作界面。 4、为动画添加背景。在图层1上，选中第一关键帧，单击菜单栏中的“文件------导入”将“孙悟空图片”插入到画板中，作为动画的背景。（设计意图：为动画设置动画背景） 5、确定动画的帧数。在“图层1”上，选中第40帧，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“插入关键帧”选项。这时候从第一帧至第40帧中都会自动添加背景图片，该动画共用40帧来完成。（ 6、增加新图层。在“图层1”上，单击鼠标右键，在快捷菜单上选中“插入新图层“，增加一个名为“图层2” 7、放置金箍棒。在图层2中，选择第一关键帧，打开元件库，用鼠标拖动金箍棒到画板上，并放在孙悟空的手掌中。（设计意图：设置元件在动画的初始状态） 8、放大金箍棒，在图层2上，选中第40帧，插入关键帧，然后利用自有变换工具，拖动拐角放大金箍棒。（设计意图：设置元件在结束时的动画状态） 9、形成动画。在“图层2”选中任意一帧（第40帧除外），单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“创建动画动作”这是会发现第一帧到第40帧之间变成了浅蓝色。 10、播放并保存动画。（设计意图：保存并播放动画效果，通过,,,,生演示向其他同,,,,展示自己的作品） 11、鼓励,,,,生根据自己的想象，结合上节课所,,,,的移动动画效果制作金箍棒的变形移动综合动画（设计意图：让有能力的同,,,,制作自己的动画，鼓励自己探索创新的精神） 12、鼓励,,,,生将其他素材做变形、移动动画（设计意图：让有能力的同,,,,制作自己的动画，鼓励自己探索创新的精神） 13、展示、交流特殊作品。（设计意图：让有能力的同,,,,制作自己的动画，鼓励自己探索创新的精神） （三）、个性练习，提高技能。 绘制金箍棒变大变,,,,或者变长变短，进行竞赛。 （四）、评价反馈、指导激励 优秀作品展示，,,,,生谈体会。 ,,,,结：flash中的缩放动画有多种情况，本活动中的例子是元件围绕中心由,,,,变大，变形中心位于元件的中心位置。制作这一动画是，先将第一关键帧中的元件缩,,,,为一点，然后再结束关键帧中将其放大到一定比例，最后利用“创建动画动作”命令形成动画。 课 后 ,,,, 记