第四单元课题11、赶海第1 教时总第个教案.docVIP

第 八 单元 课题24、寓言两则 第 1 教时 总第 个教案 主备人 教学 目标 1.学会本课生字“寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲”，能熟练运用。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得复述课文。 3.创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。 教学 重点 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学 难点 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，懂得复述课文 课前 准备 挂图、小黑板、课件 预习 作业 设计 能正确地朗读课文，自学本课生字，画出不理解的词语。 自主看图，思考图上画了些什么，告诉我们什么？ 思考与调整 教 学 过 程 —、突显导入趣味点，乐学新知 1. 同学们喜欢看寓言故事吗？说说你自己曾经看过哪些寓意故事呢？ 　2. 揭示课题：今天老师将介绍新的寓言故事给你们。（板书：寓言两则让学生齐读） 　3. 学习“寓”字。用字理识字的知识去学习，师引导：宝盖头跟房屋有关，这是一个标准的形声字。（让学生自由发言，说自己的记忆字形的方法） 　4. 解释课题：什么叫“寓言”？（寓言：就是用有趣的故事来说明一个深刻的道理）“则”就是“篇、个”的意思，两则就是告诉咱们这课共有两个故事。 　5. 看课题质疑：看到“揠