- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
记承天寺夜游 苏 轼 《江城子·密州出猎》 《水调歌头·明月几时有》 《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》 嘉佑六年(1062年),苏轼开始为官。熙宁二年(1069)因上书反对新法被迫离京。后十年先后调任杭州、密州、徐州、湖州等地。 元丰二年(1079年),因有人故意扭曲他的诗句,苏轼被捕下狱,坐牢103天,几次濒临砍头之险,史称“乌台诗案”。 出狱后苏轼被降职为黄州团练副使。这个职位相当低微,他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地,种田帮补生计。 “东坡居士” 之号便得于此时。元丰七年离开黄州贬去汝州。 张怀民当时也被贬官黄州,住于城南承天寺。 解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 我解开衣裳准备睡觉,看见月光照进堂屋的门,便高兴地起来走动。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民 想到没有可以共同游乐的人,于是我就到承天寺,寻找张怀民。 怀民未寝,相与步于中庭。 怀民也没有睡,我们便一起在庭院里散步。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子柏树的影子。 何夜无月?何处无松柏? 哪个晚上没有月色?哪个地方没有竹子和柏树? 但少闲人如吾两人者耳。 只不过少有像我们这样的闲人罢了。 文中用了那些表达方式? 理解内容: 作者夜游承天寺的行踪:起行——至( )—— (张怀民)——步于(中庭) 简叙作者的写作思路。 (用文中词语) 欲睡→ →寻张怀民→ →绘景→抒怀。 比喻的妙用 句中明喻、暗喻交错运用,以“积水空明”喻写月光的清澈透明,以水中“藻荇交横”来喻陆上 “竹柏(倒)影”,写出了竹柏月下投影的淡雅清丽,似一幅弥漫着水气的朦胧素描图画。 “积水空明”是就月光本身作形容,给人以一池春水静谧之感; “藻荇交横” 是以竹柏倒影来烘托月光,给人以水草摇曳的动态之美。 作者抓住瞬间感受,把冷月淡光写到极处,融情于景,可与 “采菊东篱下,悠然见南山”相媲美。 两层意思: ① 以闲人自居自傲。那些追求名利的小人,趋炎附势、奔走钻营,陷入那茫茫宦海难以自拔,何曾得暇领略这清虚冷月的仙境?(包含着作者对世人忙于名利而辜负良辰美景的慨叹。) ②表现作者安闲自适的心境,也透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨和牢骚。 你能从文中读出苏轼当时的心境吗? 赏月的欣喜,漫步的悠闲;贬谪的悲凉,心情的寂寞;面对挫折逆境的豁达,面对孤独人生的感慨…… 小结 这篇文章通过对庭中优美月色的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者感慨深微而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。贬谪中感慨让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。 生活中,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 重要的,不是别人是否理解欣赏我们;而是我们能不能寻找到真正的自我。 阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分) 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 ———— ,————————,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,同属“ 八大家”之列。(1分) 2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 3、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分) 盖 竹 柏 影 也 4、解释下面句子中加着重号的词语(2分) ①念无与为乐者 念:—— ②相与步于中庭 步:—— 5、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①解衣欲睡,月色人户,欣然起行。 ②但少闲人如吾两人耳。 6、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分) ①作者描绘的世界: ②作者的心境: 7.文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?(3分) 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分); 表达了作者复杂微妙的心情:既有郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年中国四氯化锆项目投资计划书.docx
- 2025《马铃薯去皮机的机械结构设计(附图纸)》9800字.doc VIP
- 人教版高中化学必修第1册 第二章 第一节 第一课时《活泼的金属单质—钠》.ppt VIP
- 小学五年级数学思维训练100题(附答案).pdf VIP
- 油气储运 全套课件(上).PPT VIP
- JCT2164-2013 玻化微珠保温隔热砂浆应用技术规程.docx VIP
- 2004年江西公务员申论考试真题及答案.pdf VIP
- 2023年新改版青岛版(六三制)六年级上册科学全册精编知识点.doc VIP
- VW 01110-1-202009-eng 螺纹连接第一部分:设计和装配规范.pdf VIP
- 辽宁省名校联盟2025届高三上学期10月联考数学试卷(含答案解析).pdf
文档评论(0)