信息技术、英语教师期末上交材料.docVIP

个人总结? 　　时间过得真快，转眼间一,,,,期的教,,,,工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这,,,,期的工作,,,,结如下：?一、 思想工作方面???? 俗话说：“活到老，,,,,到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、 教育工作方面?这,,,,期，本人担任三个年级的信息技术教,,,,工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教,,,,工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟,,,,校的同行讨教经验。在教,,,,中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教,,,,思路，把一些先进的教,,,,理论、科,,,,的教,,,,方法及先进现代教,,,,手段灵活运用于课堂教,,,,中，努力培养,,,,生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教,,,,工作的同时，还很注重教,,,,经验的积累，有了 HYPERLINK /Article/ \t _blank 心得 HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会就及时记下来与同事交流， ?三．遵守纪律方面???? 本人严格遵守,,,,校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱,,,,生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。? 教,,,,经验交流 21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中,,,,生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。初中信息技术课是以传授信息技术基础知识和培养,,,,生自,,,,创新能力为目的，是以提高,,,,生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点，如何让,,,,生喜欢这门课，并且能在喜欢的情况下，,,,,好这门课，掌握这门课，通过多年的教,,,,实践，我认为应该做到以下几点。 ??? 一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己 ??? 现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己,从而充分挖掘,,,,生的潜力。教师要给,,,,生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答,,,,生提出的各种各样的问题，才能不断向,,,,生介绍信息技术发展的最新前沿,才能激发,,,,生跃跃欲试的心理,令,,,,生在,,,,习过程中对教师心服口服,从而轻松调动,,,,生主动,,,,习的积极性,让,,,,生对信息技术的,,,,习成为一种自觉的行为。 ??? 二、巧妙设计教,,,,任务，采用任务驱动式的教,,,,过程 ??? 在教,,,,过程中，信息技术教师应该认真钻研教材,认真备课,围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教,,,,任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科,,,,,将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个,,,,习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让,,,,生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让,,,,生带着真实的任务,,,,习，从而让,,,,生拥有,,,,习真正主动权。教师在教,,,,过程中,也要注意引导,,,,生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”,从而保证教,,,,目标顺利完成，让他们尝到,,,,习的乐趣,满足他们的成就感,让每一个,,,,生都能体验到成功的喜悦。 ??? 三、坚持“教师为主导，,,,,生为主体”的教,,,,结构 ??? 课程改革中，教师不能再采用“满堂灌”、“填鸭式“的教,,,,方式，转变那种妨碍,,,,生创新精神和创新能力发展的教育模式。让,,,,生从被动地接受式,,,,习转变为主动地获取知识。教师要做,,,,生,,,,习的引路人，鼓励,,,,生创新思维，引导,,,,生自己去探索、去钻研，让,,,,生成为,,,,习的真正主人，充分发挥他们在,,,,习过程中的主动性、积极性和创造性。教师设计一些问题，要把握好教,,,,进程的坡度，在教,,,,实践中认真分析,,,,生的基础和需要，针对不同的,,,,生因材施教、分层教,,,,，让,,,,生试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平时的教,,,,过程中，教师要引导,,,,生参与到教,,,,活动中，关注全体,,,,生，而不是个别,,,,生，教师也要做到少讲，让,,,,生自,,,,，做到精讲多练，坚持“教师为主导，