4--5生物探究.docVIP

开花和结果教,,,,设计 4—5周生物探究 ??? 教,,,,目标??? 1.在自主性,,,,习和 HYPERLINK /kexue/ \t _blank 科,,,,探究活动中,概述出花的主要结构。??? 2.联系生活实际,大胆推测描述出传粉和受精的过程,从而阐明花与果实和种子的关系。???? 3.模拟人工辅助传粉,认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成爱护花的良好习惯。???? 重点和难点??? 1.雄蕊和雌蕊(花蕊)与果实和种子形成的关系。??? 2.受精的过程及受精后子房的发育。??? 3.爱花习惯成为 HYPERLINK / ,,,,生的一种自觉行动。??? 课前准备???? HYPERLINK / ,,,,生:搜集各种花的图片和赞美花的诗句,查阅与花的颜色和香味有关的资料,了解颜色和香味对传粉和受精的意义。??? 教师:要准备足够的实验材料(花或模型)和实验用具(解剖针、镊子、培养皿、刀片和放大镜),搜集昆虫传粉方面的录像资料,制作受精及果实和种子形成过程的活动教具或CAI HYPERLINK / \t _blank 课件。同时备有新鲜的果实(桃和玉米),以及带有雄花和雌花的干枯玉米植株、塑料袋和毛笔。??? 教,,,,课时:1课时??? 教,,,,过程??? 教师以“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”为背景,让 HYPERLIN