教学案例——我们和诚信在一起.docVIP

教,,,,案例——我们和诚信在一起 一、,,,,生情况分析： 我国是一个历史悠久的文明古国，为人守信一直是我国人民十分推崇的美德。诚信是做人的起码的要求，在人与人的交往中，要想赢得别人的信任，与别人相处好，能不能自觉做到讲诚信是其中的一个重要因素。由于种种原因，现在有些,,,,,,,,生对这点认识不够，往往轻易失信于人，对于答应别人的事不能说到做到。社会上的假冒伪劣、欺骗的坏风气，或多或少地也给,,,,,,,,生幼,,,,的心灵带来了不健康的影响。由于,,,,,,,,生天真幼稚，辨别是非的能力较差，往往只能看到事情的表面现象，而看不到这些事情的背后产生的恶劣影响，为此，对,,,,,,,,生进行诚实守信的教育，使他们从,,,,就,,,,习诚实守信，形成相应的意识和行为应该是,,,,,,,,生道德教育的一项重要内容。 二、课程资源的开发与利用： 针对,,,,生的情况，在用好教材的基础上，我走出教材，合理地开发和利用课外资源，收集了很多资料，有各种与诚信有关的故事、名言，向各位同,,,,作了调查、记录，并对所有资料进行了筛选、整合，选取了最有代表性的故事、名言，其中包括课本中的一幅插图（公共汽车上《让我悔恨的一件事》），（《凡卡守信的故事》），（《曾子杀猪》、《一诺千金》），（,,,,生身边的真实的诚信人和诚信事）作为课堂教,,,,各个环节的中心和切入点，层层深入，引导,,,,生感受