第九课我们的共同理想.pptVIP

为构建社会主义和谐社会，青少年怎样做？ 1、要树立崇高远大的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合。 2、要刻苦学习，勤于实践，勇于创新，全面提高自身素质。 3、树立和提高节约资源与保护环境的意识，自觉节电、节水，与大自然和谐相处。 4、树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任。 我们的共同理想 走近共同理想 全面建成小康社会 1．最高理想、共同理想的内容 2．共同理想与最高理想的关系 1.两个历史性跨越 2.现阶段的小康水平 3.党的十八大，全面建成小康社会的要求 4.全面建成小康社会目标意义 共创和 谐伟业 1.我们的社会理想 2.和谐社会的内涵 3.共同构建和谐社会 第九课 实现我们的共同理想 第四单元 满怀希望 迎接明天 第一框 我们的共同理想 一、走近共同理想 1、不同时代的人们，对理想的追求不同 　　在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。科学社会主义创始人马克思、恩格斯勾画了未来美好社会的基本轮廓。 “等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会 “老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会 “黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源 人类社会发展的客观规律 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 理想社会 最初、最低阶段 由低到高不断发展 共产主义社会 1、共产主义社会的特征： 物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。 2、我们的最高理想：是实现共产主义。 实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的具体理想。 在半殖民地半封建的旧中国： ——推翻“三座大山” ，解放全中国 　　我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？ 3、现阶段，我国各族人民的共同理想 : 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家。 这个共同理想，集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、克服困难，去争取胜利的强大精神动力。 4、共同理想与最高理想的关系： （1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 共同理想 最高理想 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 二、全面建成小康社会 说一说你眼中的小康生活（图片对比） 1981 1990 2000 第一步 第二步 一个新的里程碑 从贫困到温饱 解决温饱问题 总体上达到小康水平 温饱到小康 * 意义：这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 1、人民生活的两次历史性跨越及意义： 我们的衣食住行用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 ★ 我国已实现了总体小康，党为什么还要提出全面小康？ 民主法治不健全 环境污染严重 个人收入、城乡差距大 诚信缺失 2、现阶段小康的特点： 我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。我国2014年人均国内生产总值排名世界第80位。 所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。 恩格尔系数 生活发展阶段 ＞60% 贫 困 50%—60% 温 饱 40%—50% 小 康 ＜40% 富 裕 47.2 2004 所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。 按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡量，目前小康的实现程度到2000年虽已达到95.6％，但从地域看，除去市辖区外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个，居于温饱和小康的占63．2％，居于小康和比较富裕的占13．7％