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课题：《连云港市高中生物新课程实施现状的调查与研究》开题报告 开题报告目录 国内现状： 社会氛围营造、政府条件保障、教师观念的转变和素质的提高、模块化课程实施、学分认定、课程资源开发和利用、考核评价和高考方案等方面依然存在着不少的问题与困难。 选题的目的 　　　 研究的意义 研究方案 研究方案 3、预期达到的目的:根据问卷调查，现场观察和访谈、深入课堂、发现影响新课程实施的阻抗。寻找推进新课程实施的经验教训，通过对比分析，进一步明确推进新课程落实的发展方向。 阶段计划 序号 内容 主要时间安排 主要工作方式 1 文献资料收集、 整理文献综述 2013年8月 网上查阅、图书馆借阅 2 确定调查内容 2013年9月 网上查阅、电话交流 3 设计调查问卷表格 2013年10月 设计、前期调研 4 组织访谈实施问卷 调查 2013年11月 实地访谈、调查 5 数据处理、分析 2014年2-3月 6 整合调查、访谈资料 2014年4月上旬 分类汇总 7 构建论文框架及主要 内容 2013年4-5月底 参考文献，着手写作 8 着手撰写论文初稿 2013年5-6月 组织研讨、充实完善 修改、完善论文， 9 交导师审阅 2013年7月上旬 修改、完善 10 结合导师意见修改并 完善 2013年7月 研究的特色 主要研究方法 预计论文创新点 论文目录 摘要 ABSTRACT 1前言 1.1研究的目的及意义 1.2国内外研究现状 1.3研究方法 1.4研究思路 2新课程实施概念界定及意义 2.1新课程的内涵 2.2课程实施的内涵 2.3新课程的目标 2.4新课程实施的意义 3高中生物新课程实施的现状调查3.1问卷调查 3.1.1问卷调查对象的确定和设置 3.1.2学生问卷调查实施及分析 3.1.3教师问卷调查实施及分析 3.2访谈 3.2.1校长访谈 3.2.2学生座谈 3.3不同学校当前课堂教学模式比较 4新课程实施利弊因素分析 4.1新课程实施不利因素分析 4.2新课程实施有利因素分析 5推进新课程实施策略 5.1校领导的引领作用 5.2教师教学方式转变 5.3学习方式革新 5.4家校互动 5.5课程资源开发 5.6校本课程建设 6 案例教学 结 语 参考文献 致 谢 * 研究方法 * 开题人：陈效花 2013-10-2 导师：孙存华（教授） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 论文的目录 5 研究目的及意义 2 研究内容及阶段计划 3 4 研究特色及方法 国内外研究现状 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 美国 英国 《2000年目标：美国教育法》、《美国教育部2001—2005年战略规划》、《美国教育部2002—2007年战略规划》、《不让一个孩子落后》 《教育改革法》、《2002—2006年国家教育战略框架》和《公共服务以人为本——为儿童和学习者五年战略》(2004年) 新课程实施现状调查 实施现状 实施现状 实施现状 1.1国外的文献综述 1.2国内的文献综述 《日本21世纪教育新生计划(彩虹计划)》和《人力资源战略——培养划时代的日本人的精神——从统一到个性和创造性》 日本 山东省 河南省 浙江杭州 江苏省 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作为一线的高中生物教师、又作为小学生的家长，深切地体会到学生的学习压力之大、负担之重，