七年级地理 与同学们谈地理课件 新课标人教版.pptVIP

开心一笑 倒挂着弟弟问：“哥哥，地球是球形，在我们站的地球另一面的人是怎样站的？”哥哥说：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。”弟弟说：“他们怎样走路呢？”哥哥说：“他们走路脚一定不能离开地面，否则就会掉下去。”弟弟说：“幸亏我们是在地球上面。” 一、地球的形状和大小 随歌谣学地理 地球是个圆球体，这个事实人共知 探求地球形状史，伟人献身我辈记 庐山起义是半径，五点一亿表面积 要知赤道有多长，坐地日行八万里 地球仪的结构 这节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？ 我悟出了哪些道理？ * * 第一节 地球和地球仪 古人眼中的天地形状 古人眼中的天地形状 远方驶来的船先看到桅杆再看到船身 希腊哲学家亚里斯多德(Aristotle)观察月食时，发现地球在月球上的投影是圆弧形，推断地球的形状为球形。 好望角 麦哲伦海峡 麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行,依次经过的大洋是? 大 前苏联宇航员加加林眼中的地球 人类对地球形状的认识过程 总结证明地球是球形的证据： 3.站的高看得远 4.麦哲伦环球航行 5.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地球照片 1.远方驶来的船先看到桅杆，再看到船身 2.月食 地球的形状 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体. 平均半径 6371千米 最大周长 约4万千米 地球表面积 5.1亿平方千