【高考必备】历史一轮教学案：专题二十三考点二　现代中国的科学技术与文化教育事业Word版含解析[精品原创].docVIP

基础点 一、现代中国的科技 领域 成就 意义 “两弹一星”技术 (1)1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功 (2)1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功 (3)1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 (1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，加强了中国的国防能力 (2)中国成为世界上第五个发射卫星的国家，开始进入航天时代 载人航 天工程 2003年，“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟升入太空 (1)在空间技术领域跻身先进国家行列 (2)中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家 农业 科技 1973年袁隆平成功选育出杂交水稻南优2号 不仅有助于解决中国人的吃饭问题，更有助于解决未来世界性饥饿问题 计算机 技术 (1)1983年，中国成功研制出“银河—Ⅰ号”巨型计算机 (2)1993年，成功研制出“银河—Ⅱ”巨型计算机 中国高性能巨型计算机研制技术已居于世界前列，加速了国家信息化发展 生物 技术 (1)1965年，中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 (2)在利用基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到国际先进水平 (1)开辟了人工合成蛋白质的时代 (2)为提高国民生活水平和健康作出了贡献 特别提醒 “两弹一星” “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。中国的“两弹一星”，是20世纪下半期中华民族创建辉煌伟业的标志性成就。 　科技进步在现代化建设中的重大作用 (1)科技的进步推动了社会生产力水平的提高。 (2)科学技术日益迅速地转化为生产力，有力地推动着世界经济结构的调整和社会发展的进程。 (3)科技推动了经济区域集团化和经济全球化的发展。 (4)科技发展促进教育和文化的发展。 (5)科技的进步推动了当今社会组织结构和管理模式的变革。 二、“百花齐放，百家争鸣” 1．提出 (1)背景：随着新中国的成立和三大改造的基本完成，中国的社会制度发生了根本的变化。 (2)提出：1956年春，毛泽东正式提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。 (3)目的：调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展经济、科学和文化。 (4)成就：老舍话剧《茶馆》，郭沫若历史剧《蔡文姬》，都是贯彻“双百”方针的出色作品。 特别提醒 “百花齐放”与“百家争鸣”的含义 (1)“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指学术上的不同派别，可以自由争论。 (2)“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 2．经历挫折 (1)原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”。 (2)表现 ①一些优秀作品受到错误批判。 ②许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零。 ③自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。 3．迎来春天 (1)背景 ①“文化大革命”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。 ②党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活。 ③邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。 (2)表现 ①20世纪80年代初：以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。 ②出现了以反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”，以及以改革实践为主题的文学作品等。 ③学术讨论空前热烈。 ④进入21世纪，中国文化正走向世界。 4．经验教训 (1)正确贯彻执行“双百”方针能直接推动科学文化事业的发展。 (2)要处理好各方面的关系，真正做到文艺为人民服务，为社会主义服务。 三、现代中国教育的发展 1．建国初期 (1)方针 ①1949年确定“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借鉴苏联经验”。 ②确立教育要为国家建设服务，学校向广大工农开门。 (2)成就：成功地将半殖民地半封建教育改变为沿社会主义方向前进的新中国的人民教育。 2．全面建设社会主义时期 (1)方针 ①毛泽东提出，应使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。 ②在发展全日制学校教育的同时，建立起半工半读的学校教育制度。 (2)成就：逐步形成了比较完整的国民教育体系。 3．动乱中的教育 (1)表现：很多师生被卷入“扫四旧”批走资派活动中；高考制度被废止。 (2)后果：使整个中国教育事业受到极大破坏，整个民族文化素质大大下降。 4．教育的复兴 (1)“文化大革命”结束后，全面拨乱反正 ①1977年，恢复高考制度。 ②邓小平提出教育应优先发展的思想。 (2)20世纪80年代，加快教育改革步伐 ①邓小平提出“三个面向”的方针，大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。 ②中等教育实行普通教育与职业教育并举。 ③高等教