《金版学案》2016届高考物理一轮复习课时作业 第2章 第5课　实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 [ 高考].docVIP

第二单元　实验与探究第5课　实验：探究弹力和弹簧伸长的关系1．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中使用两条不同的轻质弹簧a和b得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是(　　)的原长比b的长的劲度系数比b的大的劲度系数比b的小测得的弹力与弹簧的长度成正比图象的斜率表示劲度系数，可知a的劲度系数比b的大，B正确，C错误；与l轴的截距表示原长，则a的原长比b的短，A错误．B 2.如图甲所示一个弹簧一端固定在传感器上传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力则下列判断正确的是(　　)弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比该弹簧的劲度系数是100 该弹簧受到反向压力时劲度系数不变由乙图可知F＝kx，即弹簧的弹力和弹簧的形变量成正比，不与弹簧长度成正比，A错误．由ΔF＝kΔx可知，B说法正确；由k＝＝ N/m知C错误；Fx图线的斜率对应弹簧的劲度系数，而x0和x0时的斜率相同，故D正确．BD 3．为了测量某一弹簧的劲度系数将该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出m与弹簧长度l的相应数据其对应点已在图上标出．(g＝) (1)作出ml的关系图线；(2)弹簧的劲度系数为________(1)如图所示． (2)从图象中取两相距较远的点，利用k＝求出，k为0.248 N/m到0.262 N/m之间某值．(1)见解析图　(2)0.248～0.2624．佛山市九江大桥撞船事故发生后佛山交通部门加强了对佛山市内各种大桥的检测与维修其中对西樵大桥实施了为期近一年的封闭施工置换了大桥上所有的斜拉悬索．某校研究性学习小组的同学们很想知道每根长50 、横截面积为400 的新悬索能承受的最大拉力．由于悬索很长抗断拉力又很大直接测量很困难于是同学们取来了同种材料制成的样品进行实验探究．由胡克定律可知在弹性限度内弹簧的弹力F与形变量x成正比其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关．因而同学们猜想悬索可能也遵循类似的规律．(1)同学们准备像做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验一样先将样品竖直悬挂再在其下端挂上不同重量的重物来完成本实验．但有同学说悬索的重力是不可忽略的为了避免悬索所受重力对实验的影响你认为可行__________________. (2)同学们通过游标卡尺测量样品的直径来测定其横截面积某次测量的结果如图所示则该样品的直径为________(3)同学们 ①分析样品的数据可知其所受拉力F(单位：)与伸长量x(单位：)所遵循的函数关系式是____________．对比各样品的实验数据可知悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比其比例系数与悬索长度的__________成正比、与悬索的横截面积的______成正比．(1)将悬索样品一端固定并水平放置在光滑水平面上，另一端连接轻绳绕过滑轮悬挂钩码 (2)0.830　(3)①F＝2×106x　②平方的倒数　大小5．某学校物理探究小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中．(1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上旁边置一刻度尺刻度尺的零刻线跟O点对齐在弹簧的下部A处做一标记如固定一个指针．在50 g)，指针在刻度尺上指示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数刻度x随挂钩上的钩码的重量F而变化几次实验测得相应的F、x各点描绘在图中．请在图中描绘出x随F变化的图象．由图象得出弹簧的劲度系数k＝______(结果取两位有效数字)；此弹簧的弹力大小跟弹簧伸长量x的关系是____________．(2)如果将指针固定在A点的下方P处再作出x随F变化的图象得出弹簧的劲度kA相比可能是______．大于k等于k小于k无法确定(3)如果将指针固定在A点的上方Q处再作出x随F变化的图象得出弹簧的劲度系数与k相比可能是______．大于k等于k小于k无法确定(1)根据坐标纸中描下的点，作出平滑直线，注意所画的线不一定过所有的点，尽量使各点均匀地分布在图线的两侧(如图所示)，则图线的斜率的倒数表示弹簧的劲度系数，即k＝代入数据得kA＝ N/m≈32 N/m，所以弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长量Δx的函数关系式是F弹＝32Δx. (2)如果将指针固定在A点的下方P处，弹簧的劲度系数不变，得出弹簧的劲度系数仍等于kA，B正确． (3)如果将指针固定在A点的上方Q处，由于选用的弹簧变短，则弹簧的劲度系数变大，得出弹簧的劲度系数与kA相比，要大于kA，A正确．(1)见解析图　32　F弹＝32Δx　(2)B　(3)A 专业文档 珍贵文档