【创新设计】2015-2016高中生物（人教版必修一）：第四章 细胞的物质输入和输出 课时作业16[ 高考].DOCVIP

第16课时　章末复习 一、对相近易混淆概念理解辨析 1.扩散作用和渗透作用的关系 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用；渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。 二者的关系可用右图表示。 2．半透膜、选择透过性膜 (1)区别 ①半透膜是无生物活性的物理性膜，即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生物活性的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。 (2)共性：都允许水分子等自由通过，而不允许大分子物质通过。 (3)联系：选择透过性膜相当于半透膜。 3．原生质层、原生质体 (1)原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。 (2)原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常作为植物细胞融合的材料。 训练1　若下图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是(　　) A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C．当溶液浓度AB时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度BA时，细胞发生渗透吸水 D．当溶液浓度A＝B时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用 二、物质跨膜运输 1．物质出入细胞方式的判断 2．影响物质跨膜运输速率的因素 (1)物质浓度(在一定浓度范围内) (2)O2浓度 (3)温度 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质运输速率。低温会使物质运输速率下降。 3．膜的特点的实验验证 (1)膜的流动性(结构特点)的实验验证：荧光标记膜蛋白，观察其分布。 (2)膜的选择透过性(功能特征)的验证：液体培养法。 训练2　科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是(　　) A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．胞吐 1．物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图为几种物质跨膜运输方式的示意图，请判断有关叙述中不正确的是(　　) A．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的 B．葡萄糖进入红细胞以图中甲物质跨膜运输方式进行 C．丙物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动具有重要意义 D．胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是因为A物质的缘故 2．下列有关细胞物质运输的叙述正确的是(　　) A．甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是渗透作用 B．红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助 C．腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体 D．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的浓度太低 3．下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是(　　) A．如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP B．维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关 C．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z D．构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的 4．以小麦为材料所进行的实验，下列有关叙述正确的是(多选)(　　) A．利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，若细胞无色透明，可缩小光圈或换平面反光镜 B．取菠菜叶片进行叶绿体观察，必须先制成切片方可观察 C．用小麦根尖成熟区表皮细胞进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，可见甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色 D．将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖 5．将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，放置一段相同的时间后，测定5条马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度) 6．下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是(　　) A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白 B．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞 C．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞 D．当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离 7.将洋葱表皮细胞分别放在0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的KNO3溶液和清水中，其原生质体积随时间推移而变化的曲线(如图)分别是(　　) A．a、b、cB．b、c、a C．c、b、aD．b、a、c 8.如图为一渗透作用装置，半透膜小