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意 象 清代刘熙载《艺概·诗概》说： “山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之：故诗无气象，则精神亦无所寓矣。” 一、意象 意象可以说是诗歌中浸染了作者主观色彩的物象。象即诗中的形象，包含人物的形象、也包括诗中所写的景与物。意，就是诗人的情思。 一、意象 是指诗歌当中融入诗人主观情意的客观物象。象即诗中的形象，包含人物的形象、也包括诗中所写的景与物。意，就是诗人的情思。 二、意境 意境是诗人的主观思想感情与诗中 所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。简言之，意境就是一种情景交融的诗意空间。 意境的构成要素：情与景。 思想感情：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民闲适恬淡之情等 意境（氛围）： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、 萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、 生机勃勃，肃杀荒寒、 瑰丽雄壮、 虚幻飘渺，凄寒萧条、 繁华热闹等。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 这首诗营造了怎样的意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？ 山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，天真无邪的姑娘，这是空山秋天恬静幽美的景象。 通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。 苏溪亭 戴叔伦（唐） 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？ 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 这首诗创设了一种什么样的意境？ 野草青青（萋萋），暮春日晚，燕子不归，一汀烟雨，料峭春寒中的杏花，构成了一幅画面，创设了一种凄美迷蒙的意境，情景浑融无迹，表达了诗人离愁别绪或沉重而忧郁的心情。 * * * * 公司 徽标 * * 意境的鉴赏常用到以下四组概念：????? ??宏阔—苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远等。? ??细腻—缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转等。? ??繁复一热烈、高亢、繁华、喧闹等。? ??清冷—暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂等。? 一般来说，诗像不像诗，有无诗味，主要看意象；诗美不美，有无意蕴，主要则看意境。由诗味到诗美，实际上就是由意象到意境的挖掘过程。离开了意象，就无以谈意境。 因此，在诗词中，起点是意象，终点却是意境。意境，或雄浑壮丽，或幽清明净，或沉郁孤愁，或开阔苍凉等。??? 【答题步骤】 意境，它包括景、境、情三个方面。答题时三个方面缺一不可。所以要分成三个步骤： 步骤一，描绘诗中展现的图景画面。（有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但语言力求优美） 步骤二，概括这些景物所营造的氛围特点。（常用的词语有幽静、萧瑟、生机勃勃、孤寂凄清、雄浑壮丽、沉郁忧愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔等等） 步骤三，分析作者的思想感情。（要根据诗中的氛围特点具体地谈，切忌空洞） 【答题步骤】 ①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用适当的联想和想像加以再创造，语言力求简洁优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？ 西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【答案示例】：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象: 渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟、壮阔的气势, (步骤二) 表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。 (步骤三) 连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去， (步骤一) 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃