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走在自主招生的拐点——招生制度改革后的思考与现有自招数学内容分析清北学堂 教学研究部 李宇男前言：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布后，目前联考化的自主招生制度将完全瓦解，不再出现，新的自主招生预计将于高考之后进行，具体形式还未确定。本文根据改革内容推测未来高中学生的发展变化，同时根据华约、北约和卓越三个自主招生高校联盟的数学考试内容进行分析，为2015年自主招生数学提供信息参考。关键词：自主招生 高考 综合素质正文：自主招生改革的思考图1. 《改革意见》的思路架构和重点环节《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》关于自主招生部分的原文：完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。从改革意见文件分析得到以下内容：自主招生透明度增加全国统一自主招生的制度，加强监督和控制，增加了自主招生的透明度，减少了高校本科招生的猫腻，给高考学生提供了更加公平透明的环境。自主招生是高校录取中的一环，从2015年起，设计高校录取的各个环节都将得到监督，具体流程逐步完善规范。在统一管理的基础上，各高校仍留有很大的选择空间，自主确定考核内容，但是“不得采用联考方式或组织专门培训”。自主招生不占用高考复习时间自主招生成为越来越多高三学生选择经历的一项考试，有人将其比喻为“小高考”。在很多整体成绩较好的高三班级，在高考年初的一段时间常有半数甚至更多的学生去参加自主招生的培训和复习，占用了高考复习时间。经过改革后，自主招生把舞台交还给高考，还原了部分高校招收优秀学生的本质目的。学生个人的多元化培养成为未来趋势综合高考和自主招生的改革意见，看出对于考生而言，应当从高中开始规划未来，选择自己重点学习的方向，提高个人的综合素质。自主招生的本质是选拔“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”，自主招生的录用比例仍然只有5%-10%，依凭高考录取是绝对主流。高考的发展趋势则是综合评价，不唯分数论，提高学生的技巧能力，推进素质教育的发展。也许在未来，自主招生会并入高考甚至消失，也可能发展成为教育环节中的重要一环，都未可知。2010-2014自主招生数学考试分析走在自主招生发展的拐点，可以想象到的是，改革将按照教育周期逐步实施，自主招生的考试内容仍将有语文和数学撑起，具体学校和专业的考察将更加个性化。在此对2010-2014年联考化的自主招生数学知识点汇总分析，从内容上加深对“源于高考，高于高考”的自主招生的了解。汇总三大联盟2010-2014年自主招生数学考试内容（其中卓越的数据来自2011-2014年），对各次考试涉及的知识点总结，得到三大联盟知识点汇总图（如图2所示）。图2. 三大联盟数学知识点汇总图整体上看，数学自主招生的考试知识点涵盖了所有高考大纲的要求，同时，增加了平面几何、数论和信息给予题，以解析几何、三角函数、函数与方程、数列的内容为主，题目难度达到高考中高等水平。分别统计三大联盟的知识点分布，得到图3-5，可见各联盟的侧重点有所不同。图3. 华约联盟数学知识点分布图华约联盟的数学考试中，排列组合与概率以各种形式频繁出现，是考生备考过程中需要重点关注的知识点，超越高考大纲的题目较少，基本立足于高考，同时具有区分度。图4. 北约联盟数学知识点分布图北约联盟中的数论和平面几何内容颇多，对于数学竞赛考生来说容易应对，高考考生若想拿到好成绩则需要花费时间多加练习。图5. 卓越联盟数学知识点分布图卓越联盟的数学试题贴近高考，提高难度，是三大联盟里学生最容易上手的。对以往自招数学知识点的总结能够反映相应高校对待数学的态度，对今后的自主招生数学笔试（如果仍然存在）提供复习指导。总结：自主招生改革到高考之后进行，很可能出现部分高校已经采用的“综合评价录取”办法，即结合高考成绩、综合素质评分和学业水平考试成绩等综合评定录取。这样持续了十余年的自主招生，或称“小高考”的现象将发生重大变化，“一考定终身”也将变成三年的持续发挥。考生的综合素质，职业规划，对未来的选择越来越被看重。为学生和家长提供咨询服务，协助学生制定个人发展计划，提供经验和有效信息，为学生在“大众化”的教育大潮中提供“个性化”的帮助，是未来具有无限可能的市场。2014年底或2015年初，改革相关的具体制度将逐步推出，届时各大教育机构将展开新一轮的竞争。我想，从现在开始，新的教育产品应当开始构思，争取在改革的风向标指引下，开拓新的市场。