初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建.docVIP

初中物理实验教学在培养学生探究能力中的模式构建 　　摘要：实验教学在初中物理教学中具有十分重要的作用，而学生探究能力的培养又是促进学生学习水平和动手实践能力提升的重要举措。因而作为新课改背景下的初中物理教师，必须借助物理实验这一平台，加强学生探究能力的培养。本文正是基于这一背景，首先分析了物理实验教学在促进学生探究能力培养中的重要性；其次就如何构建在初中物理实验教学中加强学生探究能力培养的模式进行了探讨；最后对全文进行了简单的总结。旨在与同行进行业务的交流，以不断促进初中物理实验教学的成效，同时促进学生探究能力的培养。 　　关键词：初中物理；实验教学；探究能力；培养；模式构建 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（c）-0000-00 　　构建培养学生探究能力的教学模式，对于学生探究能力的提升具有十分重要的作用。因而在初中物理实验教学中，必须以物理实验为平台，加强学生探究能力的培养，从而更好地适应新课改提出的学生探究能力的提升。基于此，笔者结合自身工作实践，就此展开以下几点探究性的分析。 　　一、分析物理实验教学在促进学生探究能力培养中的重要性 　　新课改明确提出，必须在教学过程中以学生为主导，切实加强学生探究能力的培养。因此，在初中物理教学中，为了促进教学质量的提升，就必须加强学生探究能力的培养，而实验作为初中