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多元智能理论与信息技术在大学传统文化中的应用 　　摘要：当今，传统文化的教育正面临诸多困难，学生厌学，教师难教。如何让多元智能原理与计算机网络成为传统文化传承和发展的桥梁是我们的研究方向。传承和弘扬传统文化是当代大学生不可推卸的历史使命。根据传统文化教育与游戏化教学，个性化教学相互渗透、融合的理论，使传统文化与网络游戏“相遇、相识、相知”。为传统文化注入新鲜血液，蓬勃生机。同时也弥补了网络游戏的不足。使学习成为一场有趣的游戏，强调学生无意识学习，提高隐性学习质量。 　　关键词：多元智能;信息技术;传统文化;游戏化教学 　　一、引言 　　多元智能理论在世界教育教学改革中产生了广泛的积极影响，学习和研究这一理论，对于推进我国高等教育改革具有重要的理论和现实意义。 　　中华传统文化主要包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法等;传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。中华传统文化是民族之魂，是中华民族对人类的伟大贡献，是我们先辈传承下来的丰厚遗产，是历史的结晶[1]。对于我们来说弘扬和发展中华传统文化责无旁贷