第7章 密度与浮力--7．2 学习使用天平和量筒.docVIP

7．2 学习使用天平和量筒 天平是物理实验中重要的测量工具，那么怎样用它来测量物体的质量呢？使用它有些什么技巧呢？ 智 能 提 要 问：如何使用托盘天平测物体的质量？ 答：天平是一种测质量的仪器，托盘天平的使用方法： （1）把天平放在水平桌面上； （2）把游码放在标尺端的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡； （3）将被测物体轻放在左盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在右盘上； （4）增减砝码，并移动标尺上的游码，直到横梁恢复平衡； （5）算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度，即得出左盘中被测物体的质量，然后将砝码放回砝码盒中，注意使用天平不能超出它的最大称量值，用镊子去取砝码时要轻拿轻放，另外要保持天平的干燥、清洁 问：使用天平时，为什么要把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘内，如果二者颠倒了，应怎样得出物体的质量？ 答：因为在调节天平横梁平衡时，游码是放在横梁的左端零刻度线处，添加砝码和移动游码，最后可使左盘物体和右盘的砝码共同使得横梁平衡，因游码向右移动相当于在右盘内增加砝码，所以物体的质量由砝码和游标读数之和决定，若物体质量为 ，砝码质量为 ，游码所示质量为 ，那么有 ．如果左右盘放颠倒那么会有 ，所以物体质量变为 ．也就是说如果左右盘放颠倒了，这时物体的质量就为砝码的质量减去游码所示的质量． 问：如何测量微小物体的质量？ 答：可采用“聚少成多，测多算少”的方法．如课本上提到的如何称出一枚大头针的质量，可采用以下步骤： ①把天平放在水平工作台上． ②把游码放在标尺的零刻度线处． ③调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡． ④将100根相同的大头针放在左盘里． ⑤在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡． ⑥右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是100根大头针的质量m． ⑦求出一根大头针的质量m1＝ m/100． ⑧将砝码放入盒中，整理仪器． 问：怎样测量液体的质量？ 答：可按以下步骤进行：①用天平称出容器的质量m1.②将容器灌上适量的液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2.③液体的质量m液＝m2－m1． 如果先测容器与液体的总质量，倒去液体后再测容器的质量，那么由于容器内还有残留的液体，测量误差就较大，因此这种方法一般不可取．问：用量筒测定形状不规则的固体的体积时，应注意些什么？ 答：（1）测定形状不规则、密度比水大的固体的体积时，通常采用“排水法”。被测固体的体积等于排开水的体积。 （2）对密度比水小的固体，一般采用“针压法”或“沉坠法”。 （3）对于浸在水中回溶解或吸水的物体，可在其外面涂保护层（如涂一层薄薄的石蜡等）后，再放入水中。 智 能 拓 展 有9颗规格相同的钢珠，已知其中有一颗内部有气孔，是属废品.给你一架无砝码的天平，只准许你称量两次，把废品钢珠找出来，说出你的做法． 将9颗钢珠平均分成3份，每份3颗钢珠，先将任意2份放在天平左右盘里.若天平平衡，则废品钢珠肯定在另1份钢珠内；若天平不平衡，则废品钢珠肯定在较轻的那份钢珠内，这是第1次称量，然后，在废品钢珠认定的那份钢珠内，任意取2颗，若天平平衡，则剩余的那颗就是废品钢珠；若天平不平衡，则较轻的那颗钢珠就是废品钢珠，这样称量2次就可以把废品钢珠找了出来. 智 能 归 例 题型一 考查操作托盘天平的技能，掌握托盘天平的调节和称量质量的方法 例1 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图7-3所示情况． 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)他应采取的措施是__________________________________； (2)天平调节平衡后，小明按图7-4所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是： ①______________________________________________________________________， ②______________________________________________________________________. (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图7-3所示的情况，他_____________________________________________________________； (4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图7-5所示，那么小明所称量物体的质量是_________g． 闯关点拨 (1)天平调节分水平调节和横梁调节两步．在调节横梁