七年级语文下册 第4课《老北京的小胡同》课件（北京课改版七年级下）.pptVIP

老北京的小胡同 文章写了哪几方面的内容？ 回忆北京胡同的生活 描写北京特有的叫卖声 回忆作者儿时的玩具和游乐 表达作者对北京胡同未来的思考和关注 你认为本文哪部分内容最精彩？ 提示：抓相关语句回答。 结合中考题，训练阅读方法 1、从第④段中找出与第①段画线句子意思相近的一句话。 2、从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？ 3、阅读第⑨、⑩段，用一句话概括这两段的内容。 4、结合上下文，品味第⑨段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。 5、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（字数在100字以内）  1、从第④段中找出与第①段画线句子意思相近的一句话。 提示：第1题考查对关键句的把握，从而体会文章的感情线索。第①段画线句子表达的是思乡之情，第④段中与此意思相近的一句话是： 2、从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？ 第2题考查对文章内容的把握。答题时着眼于全文阅读，抓住散文描述的要点来概括。老北京的小胡同生活特点有两个： 3、阅读第⑨、⑩段，用一句话概括这两段的内容。 第3题考查文章内容概括能力。答题时抓住两段中“那时”“夏天”这些表示时间的词语可以概括为： 4、结合上下文，品味第⑨段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。 按下面步骤进行