专题一 第2讲 君主专制政体的演进与专制.pptVIP

二、非选择题(每题20分，共40分) 13.阅读下列材料: 材料一 以天下之广、四海之众,千端万绪,须 合变通,皆委百司商量、宰相筹画,于事稳便,方 可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。 ——《贞观政要》引唐太宗语 材料二 传统相权的衰落,宋代是一关键。据司 马光说:“淳化中……太宗患中书权太重,且事 众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请 分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。” 视角二 紧扣教材重点 本讲的教材重点主要有三个:一是唐朝的三省 六部制;二是明朝的内阁;三是清朝军机处的 设置。 尝试命题2 孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国 家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政府 的专制精神也许稍微差些;但是,今天的情况却 正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的 情况却正好相反”含义的史实是 ( ) A.明朝废除丞相制度 B.唐朝确立并完善了三省六部制 C.清朝设置军机处 D.清朝延续明朝的内阁制度 解析 “今天的情况正好相反”指的是17、18 世纪中国君主专制的加强,军机处的设置使封建 君主专制达到了顶峰,故选C。 C 视角三 关注新史观 中西文明的交融 人类历史发展的主线是文明史。人类文明是人 类的共同财富。文明的