如何在生物学中培养学生创造性思维能力.docVIP

如何在生物教,,,,中培养,,,,生创造性思维能力 红安县大赵家高中张立群 思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。古今中外有突出贡献的科,,,,家，在青少年时期大都已具有超常的创造性思维。创造性思维，对人一生成就的大,,,,至关重要。人类社会正在进入高科技信息时代，在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。这种劳动性质给,,,,校的教育和教,,,,提出了新的要求，使得培养,,,,生的创造性成为未来教育的一个非常重要的任务。然而，当前,,,,校教育的现状，与这种形势是很不适应的。中科院院士、北京大,,,,校长陈佳洱教授最近指出：“获得诺贝尔奖，需要积累，需要有很好的教育。我国的教育，从,,,,,,,,开始，就存在着严重的问题，除教育的知识面太窄，缺乏基本素质的训练等多种不足外，最根本的问题是缺乏对,,,,生创造性思维的培养。”因此，培养,,,,生的创造性思维，应成为各,,,,科教,,,,改革的重点之一。下面就谈谈如何在生物教,,,,中培养,,,,生创造性思维能力。 发扬教,,,,民主，让,,,,生体验尊严感和成就感. 民主的师生关系、和谐的课堂气氛是发展,,,,生创造思维的保障.陶行知先生指出：“创造力量最能发挥的条件是民主.如果大量开发创造力，大量开发人才矿中