江苏省教学究第八期立项课题.docVIP

江苏省教,,,,研究第八期立项课题 《教,,,,叙事促进农村,,,,,,,,教师专业发展的实践研究》开题报告 洪泽县岔河镇中心,,,,,,,, 邵军 ? 尊敬的各位专家、各位领导： 大家好!非常高兴代表课题组做江苏省教,,,,研究第八期立项课题“教,,,,叙事促进农村,,,,,,,,教师专业发展的实践研究”的开题报告，请各位专家、各位领导进行审议，并提出修改意见和建议。下面开始我的报告。 正? 文 报告分以下八个部分: 一、课题研究的现实意义和意义 二、国内外相关研究的现状分析及创新之处 三、课题研究的概念及界定 四、课题研究的目标和内容 五、课题研究的方法和过程 六、课题研究的预期成果 七、课题组主要研究人员 八、完成研究任务的可行性分析 ? 一、课题的现实背景及意义 新一轮基础教育改革的浪潮已在滚滚推进中，它为教师和,,,,生提供了更多自身发展、主动发展的机会，但同时也对教师提出了新的更高的要求。教育能否创新，改革能否深入，教师起着至关重要的作用。“让教师成为研究者”，教,,,,叙事这一有效的研究形式引起了我们的关注，它对于促进教师专业发展是具有重大的意义。 （一）教,,,,叙事研究使教师树立起了的自信和自尊。 过去，教师总不太敢承认自己是研究者，自觉理论水平低，只能从事教,,,,实践工作。教,,,,叙事研究，着眼于从写自己的教,,,,故事开始，反思与每日生活同在的教,,,,