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50岁以上的老师评职称普通话计算机论文等有什么要求 [ HYPERLINK /wenda/label?lid=028b98b08e0dcf85 \o 计算机 计算机 ] HYPERLINK javascript:void(0) 收藏 HYPERLINK javascript:void(0) 转发至天涯微博 毕业论文的答辩毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审,,,,组、评审委员会鉴别评定。论文答辩,,,,组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的,,,,术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个,,,,科的全面知识的考试和考查。毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。,,,,生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是,,,,生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治,,,,的“起点”。（一）答辩的准备工作,,,,生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么,,,,术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．,,,,术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。（二）答辩会程序1．,,,,生作说明性汇报。（5～10分钟）2．毕业答辩,,,,组提问。3．,,,,生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。4．评定成绩。（答辩会后答辩,,,,组商定，交系、院,,,,位委员会审定,,,,组审定。）（三）,,,,生答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩,,,,组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题 ? ? HYPERLINK /wenda/user?userid\o zoucaiwang \t _blank zoucaiwang 2009-07-15 12:00:20 都五十了，还没个职称，可悲啊！等着退休吧！ ? ? HYPERLINK /wenda/user?userid\o 万伏特 \t _blank 万伏特 2009-07-17 13:39:39 一、评审范围　　中,,,,以及其他教育机构中（指少年宫及各级教研室、电化教育机构等），专职从事教育教,,,,工作的在岗教师、教研员和兼做教育教,,,,工作的,,,,校管理人员。　　二、结构比例　　（一）山东省高级中,,,,教师职务结构比例指导标准：　　1．省级规范化,,,,校教师高级职务控制在教师编制总数的28％一35％，中级职务控制在 40％一50％。　　2．市级规范化,,,,校、省属一般中,,,,教师高级职务控制在教师编制总数的 23％一30％，中级职务控制在 38％一45％。　　3．县级规范化,,,,校、市属一般中,,,,教师高级职务控制在教师编制总数的18％一25％，中级职务控制在 38％一45％。　　4．一般,,,,校、完全中,,,,教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在35％一40％。　　（二）山东省初级中,,,,教师职务结构比例指导标准：　　1．省级、市级规范化,,,,校教师高级职务控制在教师编制总数的15％一20％，中级职务控制在 35％一45％。　　2．县级规范化,,,,校、市属一般,,,,校教师高级职务控制在教师编制总数的10％一17％，中级职务控制在3O％一40％。　　3．一般,,,,校教师高级职务控制在教师编制总数的5％一12％，中级控