八年级历史下册 第11课 各族人民的大团结课件 中华书局版.pptVIP

* 第11课　各族人民的大团结 学习目标 了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展 重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策 温故知新1 1.邓小平理论的形成 (1)十一届三中全会后,以邓小平为核心的中央领导集体完成了　 　、政治、　 　等领域的全面拨乱反正。 　 　为党的理论创新开辟了道路。 (2)经过　 　和党的　 　,邓小平理论形成体系。这个理论,第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。 思想 组织 十一届三中全会 “南方谈话” 十四大 ②2000年,江泽民指出中国共产党必须始终代表中国 　 　的发展要求,代表中国　 　的前进方向,代表中国最　 　的根本利益。这就是“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是　 了对中国特色社会主义的认识。③2002年11月,中共　 　在北京召开,大会把“三