2014安徽工程技术学校防震减灾紧急疏散演练方案.doc.doc

安徽工程技术学校2014年度 防震避灾紧急疏散演练方案 二〇一四年五月 安徽工程技术学校防震避灾紧急疏散演练方案 为保证我校在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。根据《中华人民共和国防震减灾法》和《安徽省防震减灾工作预案》、《安徽省破坏性地震应急反应方案》，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，确保地震应急工作能够协调、有序和高效地进行，提高快速反应能力，最大程度地减少人员伤亡、减轻经济损失和社会影响，维护社会稳定。 二、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 三、演练安排 1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 2、对象：全体师生。 3、时间：2014年5月12日下午3：00 4、疏散集结地点：校升旗广场 四、演练领导机构 领导中心小组 组 长：张海若 副组长：张 芳 组 员：陈秀侠、郝新民、辛 建、唐 峰、王士洪、刘 新、 储徐杰、周 虎、王建华、曹祥明、李跃武 职 责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。 五、演练准备 1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练程序： 1．演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 2. 地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍），代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍），代表主震结束，学生进行疏散。 3．应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 4．紧急疏散：安全疏散时，班主任或任课教师、各班班长、团支部书记要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，并及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。 5．各疏散通道的负责老师或同学听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室，最后迅速撤离教学楼，到操场集合。 七、演练要求 1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。 4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。 5、所有参加演习的师生都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。 八、专业组组成及其职责 1、组织协调组 组长：辛建 成员：唐峰、王士洪、刘新、储徐杰、王建华、周虎、曹祥明、李跃武 职 责：负责全校师生疏散演练的组织领导协调工作，并负责本部门人员的宣传教育工作。 疏散（撤离）具体安排： 办公楼： 各层人员分从东西两个楼梯（大门）快速撤离办公楼，到升旗广场集合。一层至四层分别由王建华、刘新、唐峰、刘彦负责相应楼层人员撤离。 一号和二号实训楼： 各层人员分从东西两个楼梯（大门）快速撤离新实训楼，到学校操场集合。一号实训楼一层至四层分别由刘大威、王士洪负责相应楼层人员撤离。二号实训楼由王英杰、纪化负责相应楼层人员撤离。若有学生在实习，则由实习教师负责指挥学生撤离。 图书信息楼 图书信息楼 一到四层由张建峰、单杰、朱君颜、尉俊飞负责相应楼层人员撤离。若有学生在实