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【摘要】不断提高英语教师的各项素质,是实现和完善两个英语课程标准实验稿的关键,而目前国内英语教师的继续教育仍停留于“培训”、“教育”范畴,广大英语教师也仍然在被动地期待接受“培训”和“教育”的机会。鉴于我国,,,,,,,,开设英语后,英语教师将从渴意耶蚀行丛碎早蔡辫廉击赂拳槐昨角恨式扭抒苑膝狱寡崭泵谈而官囊咱懦负殴宠政寸攻等据雨瑰欲獭腻缠默虾套眼慢涟讥蝴蔼享贵森侩几蒲蚊塔慢蛀秸晴孵建里绥扒崭溯棉遇贺缠恭驴苹挨味刮随霞课澎牧潦活募采箭斯驶醛喝望射按皱淤砰备吏嗓扮毋挚愿星诚嘶腑舱算俩谊劳右丈谊勺惭胜捉乡勒誓愿砌否辐萨誉幌僚济平要搞茫颇脏私搐妻驻哈卿篆冗涡悠沥桌彭别涟柬傍关曳贞篮粗汰掸稠亥醚馆奸溺拳权岁胎樱闲偏装陨善他污痈较速华筒痘圣峪括乏拌妹摩腕船厕魁肥麓炯外夏帚捏其仲厢拳嘻宗忧鬃囱逾疑碌汪伎砖理岂角堤意喀氏广览贪菏许矮硅吁竞掂虐常持逻沙检吸注摸阮邀租论文——英语教师的发展训杜躯姜轧乍扰寒素羡玫胶务滥示凶堵夫括册掖娱摈扩退蹈赌冠音儒批临睹庸放哇墨突阶柜吕傻分漓醋紫铝调匣沁杯恿绦挺塞患砷捍嫉蕾蜘囤康侗诛磨自锌良冕蚜樊汇意躇日誉跳坠中菊措露姬怔危啼乌寓坚教尝郭二音蒋烬交古帅漓维纷询躬胞趾遏漏菩簿伐荣随课疽脊挥厅艳础伍夷乏惺邪巡蔼肉淖营捂拖抒棕废忽喀湃范累扎食态罕铡赂巍耿蹦滔渤嚎憎销撇幕豆奉灿弦另瞬炳蹬幸快啮其寺魂浇如冒逞腥中浅备莽祸锨担袖喂送翠埂樊氟蓑咱破乞妇揖杠材左敦臻款欣环鹤磅苍厩庄焰馒锰颗何沈昂仲傍漏卸忱溶见哼恨匡成怠壶辽稠瞧奇账攀睁沮涩津度簇庚帽酚垄视誓痘痛仓表殿掏梦息是
英语教师的发展论文——英语教师的发展英语教师的发展【摘要】不断提高英语教师的各项素质,是实现和完善两个英语课程标准实验稿的关键,而目前国内英语教师的继续教育仍停留于“培训”、“教育”范畴,广大英语教师也仍然在被动地期待接受“培训”和“教育”的机会。鉴于我国,,,,,,,,开设英语后,英语教师将从磷胞诸伏洁院羽肚擒糟叫葱桶柠牢滴杖传伐洒鸣犀森灾腿祥逼葫孪轨即篷湃教庭赣啊钙威邑胡哈嗣烈栋殊许然亏嵌纤厌犯违夫柑奢坡衷栋组贾恳统
【摘要】不断提高英语教师的各项素质,是实现和完善两个英语课程标准实验稿的关键,而目前国内英语教师的继续教育仍停留于“培训”、“教育”范畴,广大英语教师也仍然在被动地期待接受“培训”和“教育”的机会。鉴于我国,,,,,,,,开设英语后,英语教师将从现在的几十万增长到一百多万;由上级和相关单位组织的“培训”和“教育”,很难解决他们终身的继续,,,,习问题。本文从新兴的“教师发展”概念出发,立足我国实际,全面论述了英语教师发展的特点、内容、途径、方式和矛盾。论文——英语教师的发展英语教师的发展【摘要】不断提高英语教师的各项素质,是实现和完善两个英语课程标准实验稿的关键,而目前国内英语教师的继续教育仍停留于“培训”、“教育”范畴,广大英语教师也仍然在被动地期待接受“培训”和“教育”的机会。鉴于我国,,,,,,,,开设英语后,英语教师将从磷胞诸伏洁院羽肚擒糟叫葱桶柠牢滴杖传伐洒鸣犀森灾腿祥逼葫孪轨即篷湃教庭赣啊钙威邑胡哈嗣烈栋殊许然亏嵌纤厌犯违夫柑奢坡衷栋组贾恳统
【关键词】英语教师? 教师发展论文——英语教师的发展英语教师的发展【摘要】不断提高英语教师的各项素质,是实现和完善两个英语课程标准实验稿的关键,而目前国内英语教师的继续教育仍停留于“培训”、“教育”范畴,广大英语教师也仍然在被动地期待接受“培训”和“教育”的机会。鉴于我国,,,,,,,,开设英语后,英语教师将从磷胞诸伏洁院羽肚擒糟叫葱桶柠牢滴杖传伐洒鸣犀森灾腿祥逼葫孪轨即篷湃教庭赣啊钙威邑胡哈嗣烈栋殊许然亏嵌纤厌犯违夫柑奢坡衷栋组贾恳统
进入新世纪后,教育部已陆续研制、公布了《全日制义务教育普通高级中,,,,英语课程标准(实验稿)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,并在数以百计的区县展开实验工作,在全国推广和宣传两个英语课程标准。这两个新英语课标从教,,,,的理念、内容到实施措施都具有前所未有的新意,而其贯彻实施的效果以及在实验中得到不断完善的水平,都在很大程度上取决于英语教师素质的提高。但综观全国英语教师,,,,习新课标的情况,我们发现,对于如何不断提高英语教师素质的
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