第一单元第二课第4课时民主监督守望公共家园(免费阅读).pptVIP

第4课时 民主监督：守望公共家园 1．知识目标 了解公民行使民主监督权的渠道和方式。 2．能力目标 培养学生理论联系实际的能力，培养学生运用所学的理论 知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力，逐步提 高政治参与的实际本领。 3．情感、态度与价值观目标 (1)珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。加强法 制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。 (2)引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。 1．情景体验法 组织学生观看一期《焦点访谈》或其他类似节目，让学生 感受舆论监督的巨大威力。 2．列表法 对于民主监督的合法渠道这一部分，可提示学生编辑科学 的表格，以加深理解课本知识点。 3．社会实践法 走入社会，观察社会，对于发现的问题采取合法的方式解 决。 批评和建议的权利 信访举报制度 监督听证会 主人翁精神 合法方式 实事求是 民主监督权利 针对的情况 批评、建议权 国家机关和国家工作人员没有切实履 行他们的职责，没有做好应该做的工 作 申诉权、控告、检举权 国家机关和国家工作人员有违法失职 行为 选择民主监督的方式 1．民主监督的具体内容 信访举报制度 人大代表联系 群众制度 舆论监督制度 不 同 点 含义 通过给国家机关 写信、打电话或当 面向有关人员反 映自己的意见，提 出批评、建议 将自己的意见、建 议和要求反映给人 大代表，形成人大 代表的议案，上传 到国家权力机关 依法在新闻媒 体上公开发表 意见 方式 信函、电话、手机 短信、当面指出 通过人民代表大会 以议案、质询的方 式 电视、广播、 报纸、杂志、 网络等 2．民主监督的合法渠道 信访举报制度 人大代表联系群 众制度 舆论监督 制度 不 同 点 特点 是我们行使宪法所 规定的提出批评、 建议、申诉、控告 和检举权的重要途 径之一，是实行民 主监督的有效方法 人大代表一头连 着国家权力机 关，一头连着广 大人民群众 透明度高、威 力大、影响广、 时效快 作用 为公民行使监督权 提供了有力保障 使公民行使监督 权、参与民主监 督得以真正落 实，得到切实的 保障 在对国家机关 及其工作人员 的监督中发挥 独特的作用 相同点 ①都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥重要 作用。②不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和 程序办事 续表 误区 1：民主决策中的反映意见、提出建议与民主监督权 中的批评、建议是一样的 注意：前者是指在决策机关作出决策时反映意见、提出建 议，后者是针对国家机关及其工作人员工作中的缺点和错误提 出批评或建议。 误区 2：举报非法经营的企业属于公民行使监督权 注意：公民行使监督权的对象是国家机关及其工作人员。 【典题1】某市民发现，当地有关行政部门的个别工作人 员没有切实履行食品安全监管职责，于是打电话给该部门反映 问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是( ) A．社情民意反映制度 C．社会听证制度 B．舆论监督制度 D．信访举报制度 [答案]D [点拨]本题考查公民民主监督的方式，考核学生的识记能 力。A、C 两项属于公民直接参与民主决策的方式，不符合题意。 舆论监督主要是通过新闻媒体发表意见，故 B 项不符合题意。 负责地行使监督权利 1．实行民主监督的重要意义 (1)对国家机关和国家工作人员：有利于改进国家机关和国 家工作人员的工作。 (2)对公民：有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主 义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 2．实行民主监督的要求 (1)态度：为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行 斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 (2)行为：①采取合法方式，依法行使自己的权利。②坚持 实事求是的原则。如实反映情况，不能捏造、歪曲事实，诬告 陷害他人。③不能干扰公务活动。如不能以举报为名制造事端， 干扰监察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关、拦截公 务车辆。 【典题2】作为网络爆料的第一选择，微博正逐渐发展成 为新的舆论监督场所，但博友们在发布博文进行舆论监督的同 时，也应当( ) ①遵守宪法和法律规定 ②坚持实事求是的原则 ③坚持 权利和义务相统一的原则 ④适当臆造部分内容，以制造新闻 焦点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ [答案]A [点拨]公民享有监督权，但在行使权利时要遵守法律法规， 要坚持权利与义务相统一，要坚持实事求是。 一、单项选择题 1．当公民对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服或受 到国家机关和国家工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，公 民可依法行使( ) B．申诉的权利 D．控告的权利 A．批评和建议的权利 C．检举的权利 [答案]B 2．近几年来，在检察机关立案侦查的案件中，群众举报或 通过群众举报深挖出来的职务犯罪案件占立案