《参观博物馆》说课设计.docVIP

《参观博物馆》说课设计 利辛县程家集镇李冯小学 王永亮 尊敬的各位评委、老师： 上午好！我是来自××县××镇××小学的×××老师，今天我说的课题是《参观博物馆》。主要说以下七个方面的内容（出示课件）： 一、说教材（地位与作用） 《参观博物馆》是北师大版实验教材小学数学四年级下册第五单元第二课时的教学内容。在此之前，学生们已经学习了“小数除以整数”的计算方法，这为过度到本课题学习“整数除以整数商是小数的除法”起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论知识是学好以后课题的基础。 二、说教学目标 根据课程标准和教学内容，结合着四年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1. 知识与技能目标：利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法，并会利用小数除法解决日常生活中的简单问题。 2. 过程与方法目标：在知识探索过程中发展学生估算意识。 3. 情感态度与价值观目标 ：通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用，体验数学价值。 三、说教学重难点 为了使学生能比较顺利地达到教学目标，我确定了本课的重点和难点: 教学重点：正确掌握小数除法的计算方法。 教学难点：探索整数除以整数，商是小数的计算方法。 此外，还为学生准备了多媒体课件等教学具。 四、说学情 本节课我以学生的发展为着眼点，从学生已有的生活经验、知识基础出发，设计