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- 2017-01-02 发布于贵州
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第一期责任主编 董志峰
《有详有略 详略得当》作文训练
【训练目标】写作记叙文时要做到选材叙事详略得当,主题突出。
【作文题目】
经过一周忙碌的学习,双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里,你们可以尽情地去释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享,让我们去体味你们别样的生活,倾听你们真实的心声……
请以“在双休日里”为题,写一篇记叙文,做到选材叙事详略得当,主题突出。
要求:(1)写一篇记叙文,有一件完整的事例,主题自定,但要鲜明。
(2)选材叙事要做到详略得当。
(3)感情真挚,注意综合运用多种表达方式。
(4)字数不少于600字。
一、写作导引
文章恰似流水账,详略处置不得当,是目前学生作文的一大弊病。比如记叙自己的经历,从呱呱坠地写到幼儿园、小学再到初中,各个时期都平均用力;写一件事,开端、发展、高潮、结局,从头到尾,平铺直叙,波澜不兴;记叙一个人物,眉毛胡子一把抓,分不清主次、抓不住重点。造成这种现象的根源在于学生对自己的生活素材没有取舍、未加提炼,从而使得文章平铺直叙、毫无色彩。
怎样才能做到“详略得当”?
首先,要找到目标靶向。文章的详略是由要表达的中心思想决定的,所以,我们首先要确定文章的中心,也就是我们详写的目标。
其次,要做到“拿”与“舍”。就像在一堆水果中挑拣出不同品质、不同等级的水果一
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