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- 2017-01-02 发布于贵州
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《妈妈的爱》教学设计
江门市启智学校 彭永茹
设计意图：
它是一首儿童诗，音韵和谐，节奏明快，读起来朗朗上口，文中捕捉到生活中的五个细节，体现了妈妈对我无私的爱。妈妈对我的关爱不仅在身体，而且在思想精神上。文中的前三个小节写了妈妈对我身体上的关爱，后两个小节是写对我思想方面的关爱。全文充溢着浓浓的爱意，妈妈的爱穿梭在字里行间。
“语文素养的提高过程是积累的过程，学习语文就是学习做人。”针对现在的孩子把父母的爱当作理所当然的事而视而不见的情况，本设计注重拨动儿童情感的心弦，让学生在平凡的生活中学会发现母爱，体会母爱，感悟亲情，并用自己的实际行动报答妈妈的养育之恩。
教学目标：
1.能正确读出要求学会的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读。
3.正确理解诗的内容，深刻地体会母爱。
4悟读诗歌，感受诗歌的语言美和情趣。
教学重点：
有感情地朗读课文，背诵学生自己喜欢的诗节，积累语言学习生字新词。
教学难点：
通过学习，理解感悟诗意，增强爱父母，回报父母关爱的意识。
教学方法：
阅读法 情境教学法 情感教学法 多媒体教学手段
教学准备：
多媒体课件（配有《母亲》和《烛光里的妈妈》音乐的power point。）
教学过程：
一、情景导入
1、复习词语
上节课我们学了这课的生字词，请同学看大屏幕，一起
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