《新型玻璃》教学设计《新型玻璃》教学设计.docVIP

11、《新型玻璃》教学设计　　　教学目标： 1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。 　　　2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 　　　3、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。 　　　教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，推销玻璃进行说话训练。 　　教学难点：能正确区分特点和作用。 　　教学准备：1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。 　　　　　　　2、多媒体课件。 　　一．导入新课 师：同学们，玻璃，在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解?(学生纷纷介绍自己所熟悉的玻璃，诸如有机的、无机的；有色的、无色的；薄的、厚的；等等。)你们知道得还真不少。今天我们学习《新型玻璃》)。读了这个课题，你有什么疑问呢？（课文所介绍的玻璃与我们平时见到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特点？它有什么作用？……） 　　二、自主阅读，了解类型。 　　1、同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。你们看，我们的展销会吸引了这么多的客商。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？ 　　2、我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？（根据学生的回答板书：学