《时与分的认识》的说课稿《时与分的认识》的说课稿.docVIP

青岛版数学二年级下册 《时与分的认识》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 今天我说课的内容是青岛版数学二年级下册第八单元《时与分的认识》。我的说课流程是说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说评价、说资源。 教材分析 在小学阶段时间的学习共分三部分：一年级认识钟表；二年级时、分、秒；三年级年月日。可见，本节课在时间的学习上起着承上启下的作用。 本节教材创设了元旦联欢会的情境，通过关注其中几个节目开始的时刻引入这节课要研究的内容。教材共安排了3个红点和2个绿点问题。 教学目标：1、结合具体情境，认识时间单位时与分，知道1时=60分；会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，能进行简单的时间计算。2、经历体验时、分长短的过程，建立时间观念。3、结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 教学重点：认识钟面上的时刻，经历体验时、分长短的过程，建立时间观念。 教学难点：正确地读出钟面上的时刻和简单的时间计算。 学情分析 二年级的学生好奇心强，活泼好动，求知欲强。本节课的知识基础是认识钟表和认读整时、半时，结合学生的生活经验认识时与分还会有一定的难度。课前我对学生的知识进行了调查。前测内容：1、钟面上有（ ）个大格，每个大格里面有（ ）个小格，钟面上一共有（ ）个小格。2、出示钟面图，认读几时几分。3、早上7时3