《第一次抱母亲》教案设计《第一次抱母亲》教案设计.docVIP

《第一次抱母亲》第二课时 教学设计 同仁九年制学校 成玲 教材分析：《第一次抱母亲》是苏教版小学语文四年级下册第四单元一篇情感型课文。文章记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。文章字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。 教学目标： 1、抓住文中重点语句，反复朗读感悟，引导学生体会蕴含其中的情感，体会作者的内心活动。 2、感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教学重难点： 体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答 教学准备：多媒体课件 教学过程； 一、教学导入，引入母爱 1、同学们，还记得孟郊的《游子吟》吗？这是一首赞美谁的古诗呢？今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章。（板书课题：第一次抱母亲） 2、齐读课题。学生就课题质疑。 二、质疑课题，走进母爱 1、学生就课题质疑，提出问题。 (作者为什么要抱母亲？ (第一次抱母亲，作者什么感受？我是什么感受? (文中作者总共抱了几次母亲？ 2、提出自读要求： 读准字词，读通句子。将不懂得地方多读几遍。 读书过程