第四讲小生心理健康教育活动课的设计与实施.ppt

小学心理健康活动课的 设计与实施 小学生心理健康教育活动课的概述 小学生心理健康教育活动课的设计 小学生心理健康教育活动课的实施 小学生心理健康教育活动课的设计 与实施举例 （一）概念 定义：是以学生的发展为立足点，以培养学生的健康心理为主线，以学习、生活、人际交往为主要内容，通过情景体验、角色扮演、讨论分析等多种形式的系列辅导活动，帮助学生形成良好的自我观念、树立理性的价值观，增强其情绪调控能力和耐挫能力，具有良好人际关系和社会适应能力的活动课程。（主要以教学班为单位，以学生的主体活动为形式） （二）目标、内容、形式 1.目标 增进心理健康 开发心理潜能 优化心理素质 2.主要内容 小学生学习心理辅导 小学生智能辅导 小学生情感、意志辅导 小学生个性心理辅导 小学生日常生活中的心理辅导 3.主要形式 （1）心理健康教育性校园游戏活动 对于促进学生的人格的完善、培养儿童的合群性、培养合作与竞争精神、教会学生认识和遵守规则都有积极的作用。 （2）心理健康教育性角色扮演 通过学生对角色的模仿、想象创造、感受、体验和讨论，使学生增进对他人社会角色及自我原有角色的理解，从而学会更有效地履行自己的社会角色。 能够起到澄清问题、蔬解情绪、塑造行为、成