赵的家教导规划.doc

辅导计划 7：00-7：40 讲上次布置的作业题目，主要讲做错的 7：45-8：35 上课，知识点结合例题习题 8：40-9：30 上课，知识点结合例题习题 （18次课,每次2个半小时） 次数 上课内容 第一次 第三册上 水的存在，组成（重点:电解水的实验），密度，压强(P=F/S,性质，大小)，浮力（阿基米德原理，应用），溶解（实验：溶液饱和实验，配置溶液的实验操作），结晶，水的利用（过滤实验，蒸馏实验，精制粗盐） 第二次 第三册上 大气 各层及特点，气温，气压（马德堡半球实验，气压大小与气体流速关系），气压的影响，降水条件，天气气候（重点：学会看图,预测天气变化） 第三次 第三册上 生命活动的调节 植物激素（向光性达尔文实验），人体激素（重点：胰岛素）和一些疾病（要记住），神经调节（信息传导的路径和一些器官，反射过程），体温控制（产热散热） 第四次 第三册上 电路 电路元件，电路图，测电流（安培表的使用），导电性，电阻大小因素（长，粗细，材料），滑动变阻器，电压表的使用，欧姆定律I=U/R 串并连接 第五次 做一份八年级上册的练习卷并认真讲题 第六次 第三册下 粒子 分子的组成（水的组成），原子结构（同位素），元素（符号，种类，元素周期表）， 化学式（化合价），质量和相对原子质量 第七次 第三册下 空气 成分（实验），氧气（性质，燃烧实验及现象，呼吸作用，氧化反应，实验很重要），学会写化学反应的方程式，呼吸反应，光合作用（实验），空气污染 第八次 Kik 第九次 第三册下 电和磁 磁体，电生磁（奥斯特现在），磁生电（法拉第），电动机，家庭用电，安全使用电 第十次 做一份八年级下册的联系卷并认真讲题 第十一次 物质变化（1）加热硫酸铜晶体实验，酸碱（学会用试管仪器）酸碱（指示剂，性质，方程式） 第十二次 物质变化（1）盐的概念，性质，制取，化肥 金属的化学性质，有机物（尿素，甲烷） 第十三次 物质变化（3）写这章的方程式，做一份专门的卷子讲解，熟悉化学性质 第十四次 物质分类与利用 金属转化为其他化合物（重点：方程式）物质的鉴别，无机非金属材料（水泥，玻璃陶瓷），有机合成材料（合成塑料，合成纤维，合成橡胶），新材料 第十五次 能量的转化与守恒 计算功W=F*S，功率P=W/T 杠杆平衡，滑轮问题，动能势能的转化 第十六次 内能，热量计算，热值，电能，核能 代谢平衡 营养素（糖类，蛋白质，维生素，脂肪，植物纤维）人体消化器官牙，消化系统（重点：各个器官的作用，结构特点），酶 第十七次 代谢平衡 物质运输（血液红细胞，血小板，白细胞）心脏和血管，人体氧化供能：有氧呼吸，无氧呼吸，泌尿系统，水盐平衡，新陈代谢 第十八次 做一份九年级上册的练习卷并认真讲解 基础知识 第一次 主要复习第三册第一章 1、 海洋约占地球总水量的96.53%。陆地淡水只占总水量的2.53%（其中冰川占陆地淡水的68.69%）。湖泊咸水和地下咸水占0.94%。地球上的水，可以液态，固态，气态的形式存在。 2、 成人人体重量的2/3以上是水分，儿童重量的4/5是水分。生物体含水量（质量分数）：水母 98%、 黄瓜95%、草本植物 70%~85%、一动物 70%~80%、物风干的种子 15%以下。 3、 3种循环方式：1、海上内循环 2、海陆间循环 3、内陆循环。环过程：蒸发→水汽输送→降水→下渗→沿地表或地下流动（径流） 4、 水是由氢和氧组成的。水→通直流电→氢气+氧气。 5、 水的重要性质无色、无味、常温下液态。在4℃的时候密度最大。沸点：100℃ 凝固点：0℃。3月22日是“世界水日”。 6、 单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。密度=质量/体积 ρ=m/V （单位：克/厘米3或千克/米3）1克/厘3=1000千克/米3。水的密度是1克/厘米3或1000千克/米3。密度是物质的一种特性。不同的物质一般密度不同。（也有相同的） 7、 压力是物体之间由于相互积压而产生的。压力特点：1、与物体表面接触 2、与物体表面垂直。方向：与受力物体表面垂直，指向受力物体。力的作用效果：1、压力的大小 2、接触面积。压强：单位面积上所受压力的大小。压强是压力的作用效果。压强=压力/受力面积（p=F/S）。单位：帕斯卡（Pa）。1帕=1牛/米2还有百帕（102帕）、千帕（103帕）、兆帕（106帕）。增大压强方法：1、减小受力面积 2、增大压力。减小压强方法：1、增大受力面积 2、减小压力。水和其他液体对容器的底部和侧壁都会产生压强，深度越大，压强越大。跟水一样，一切液体的内部都存在着压强，液体的压强随深度的增加而